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老山界陆定一定西市安定区凤翔学校魏孔燕教学目标：1.学会用掌握时间变化和地点转移安排文章层次的方法，概括文章大意。2.从不同的角度欣赏文中优美的语言。3.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。教学重点：1.掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革
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6 老山界优质课教案设计
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关键词：6 老山界优质课教案设计
正文
老
山
界
陆
定
一
定西市安定区凤翔学校
魏孔燕
教学目标：
1.学会用掌握时间变化和地点转移安排文章层次的方法，概括文章大意。
2.从不同的角度欣赏文中优美的语言。
3.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。
教学重点：
1.掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。
2.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。
教学过程
一、导入新课
同学们，红军长征路上有许多可歌可泣的故事。（课件导入图片）“飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”正是红军精神的真实写照。今天，让我们一起来研读《老山界》一文(板书)，进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。
二、预习检测
1．给下列加线字注音：
惊惶（
）
呜咽（
）
咀嚼（
）
矗立（
）
蜷缩（
）
点缀（
）
落下（
）
酣（
）然入梦
军阀（
）
缴租（
）
欺侮（
）
三、出示教学目标
1.学会用掌握时间变化和地点转移安排文章层次的方法，概括文章大意。
2.从不同的角度欣赏文中优美的语言。
3.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。
四、整体感知
请同学们用自己喜欢的方式阅读文章，
找出记叙文的六要素，并用一句话概括文章内容。
五、深入理解
（1）老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面? 面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神?(可用文中语句回答) 明确
“难”体现在：
①
山路险峻，悬崖峭壁
——
走路难
②
要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉
——
睡觉难
③
饥饿
——
吃饭难
④
伤病员多，敌人追击
——
处境难
(2)
表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
六、精彩赏析
文中有不少生动、细腻的描写，请从文中找出你认为优美的语句，仔细品味加上批注，并有感情的读一读。
1.局部揣摩景物描写: (1)分析第13段描写: ①“奇观”是指什么? ②你认为哪些字词用得好，请加以揣摩: “奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。
“之”字形说明山路曲折，迂回;火把与星光连接，写山势之高;表现了老山界的险峻，“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。
七、当堂训练
１.请在下面的横线上再写两个句子，要求与上文句子的话题句式修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园。
没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。
————————，————————。
————————，————————。
八、布置作业
以时间转移，地点转移的方式记录你某次的游玩过程，或请父母口述，你作记录整理。
要求：要素齐全，条理清晰。
九、板书设计
走路难睡觉难
吃饭难处境难
老
山
界
打趣逗笑继续前进
不怕困难的坚强意志
革命乐观主义精神
前有围兵后有追兵
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