Unit 11 Cooking with Mocky教案设计

北师大

英语

五年级下

Unit 11 Cooking with Mocky教学设计

一、指导思想与理论依据 此教学设计依据英语课程标准和新课程理念，本节课依据任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。本节课我利用各种直观手段，如视频、实物、动作等进行教学，形象直观，有助于吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。教学过程中，我认真分析学生背景和教学内容，设计符合学生年龄特征的活动和教学方式，激发学生学习兴趣，以学生为主体，并力求体现在活动中学习的原则，并注意语言学习的真实情景性，努力给学生创设真实的语言环境让学生感知、理解和运用所学的知识，并能够从学生身边熟悉的情景导入，用学生感兴趣并且难度适中的话题帮助学生进行拓展。培养并提高学生逻辑思维的能力。 二、教学背景分析 本课时是故事教学，在教学设计时遵循故事教学的原则，体现故事教学的理念。在教学过程中，通过提问、观察、想象、思考和猜测等方式讲故事，帮助学生理解故事。 三、教学准备：

单词卡片、教学实物、教学课件、自制课件。 四、教学目标： 1. 知识与技能目标：

1）学生能够初步理解、感知故事内容

2）学生能够基本掌握以下词汇： flour,eggs,milk,sugar,butter,put,add, mix,break. 3）学生能够初步了解并初步尝试认读做蛋糕材料和步骤。 2. 过程与方法: 通过制作蛋糕步骤帮助学生进一步巩固、理解步骤和顺序的表述方法。 3. 情感态度与价值观: 1）渗透尊敬长辈体贴他人的思想意识以及合作精神。 2）渗透热爱生活热爱劳动的思想意识。 3）了解西方国家的家庭有烤蛋糕做面包的习惯以及东西方饮食习惯的差异。

五、预学案

1）学生通过提前听读能够初步理解、感知故事内容

2）学生能够基本理解以下词汇： flour,eggs,milk,sugar,butter,put,add, mix,break. 3）学生能够初步思考做蛋糕材料和具体步骤。

六、助学案

模式

结构

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

模式

结构

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

亲切的问候是情感交流；

1.Greeting

热

身

激

情

2.Review verbs. 3.Watch video

1.presenta意

义

呈

现

1．Hello, boys and girls

2．Play a game.

a 3. Play the video What’s he doing?

1．Hello, Miss Gong

actions 3. Watch the video He is _____.

watch the story

2．Watch and do the 提取学生原有认识水平--即对动词的复习。

观看一段关于做蛋糕的视频，营造了一种轻松愉快的英语氛围，让学生很快地进入了英语课状态；

T:Today is father’s day, Ken 、Ann and want tion to make a cake for

their father,let’s

watch it. 2.Ask and What do they need? What are the steps answer

1.

Listen to T: What’s the 1st step? the story What’s the 2nd step? What’s the 3rd step? What’s the 4th step? What’s the 5th step? What’s the 6th step?

the vedio.

How to make a cake?

story.

3.Review the steps. 初次接触故事，从整体上了解故事。

They need flour, 从回答问题来检验eggs, milk, suger 学生对故事的理解and butter. 程度、

listen to the story. 在实物、动作组成Read the story after 的有生活意义的自the vedio.

the together.

Read

the together. 然的情景中进入新通过看和听迅速进入故事，在情境中去展开话题。

story 学生带上动作读课文，加深对故事的理解。

steps 复习做蛋糕的步骤。

Answer the questions 的故事，促使学生意

义

呈

现

自

主

模

仿

2. Read the Let's read the story after Read

模式

结构

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

1. Make a Let’s make a cake for Change the recipe cake 运

用

拓

展

mom. 2. time

for mom.

Show Write the recipe. Read the recipe.

Pair works: write steps. Read the recipe. down 在老师的引导下写出自己的菜谱。真实的“任务”培养小学生运用所学语the 言进行运用的能力，感受用英语获取信息的快感，从而激发学生学习英语的持续兴趣。

七、固学案

1、认读课文，理解做蛋糕步骤。

2、自己制作做蛋糕: 先写步骤，再制作。