Lesson 21教案1

教学目标：1 通过对本科的学习使学生熟练而准确掌握本科词汇、对话、说唱。

2 对本课涉及内容在生活中能展开真实交际。

3激发学习英语

教学重点：1继续学习有关食品的单词：grapes hamburger honey

2字母Hh和Gg的正确写法。

3熟练掌握对话内容。

4.说唱

教学难点：1对于本课的词汇能熟练掌握并灵活运用。

2在生活中能够就水果的话题展开口语交际，学以致用。

学情分析：本课内容轻松活泼且非常生活化，非常利于学生们理解并模仿，且朗朗上口便于学习，在教学设计方面充分结合学生们的年龄及心理特点，设计生动有趣的教学活动调动他们学习的积极性，激发学习兴趣。

教学过程：

一、

热身：1.老师进了教室和学生用英语打招呼，使学生迅速进入到学习英语氛围中。

2.Let us chant. 二、授新课

（一）新字母一Ee Ff

1、老师出示字母卡片。

2、板书新字母：用打好的四线格

3、朗读新字母：老师领读，学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍）

4、看图片说说字母：A ,big leterF G . a, small leter f g 5、书写字母：首先看老师板书书写，然后学生在本上写五遍。

（二）新单词一mango

1、老师拿出事先准备好的水果。

2、老师叫学生来摸一摸并闻一闻，感受新词：fruit并进行问答：I like fruit.What about you? 3、板书新单词：用打好的四线格

4、继续利用图片学习新词：coffee和egg.并进行造句练习。例如：I like coffee.I like eggs.

（三）整体感知课文

1、看大屏幕回答问题 Who are they?They are ......They are at a party.What are they talking about?

2、看动画学课文并就重点句式进行讲解问答。

3、朗读课文。全体朗读和分角色朗读

4、板书重点句型：Do you like fruit? Yes,I do.

5.小组活动：两人一组展开练习。并给课文配音。

（四）创新展示小组练习，两人一组，根据本课内容编一个新对话

（五）巩固练习

1、听指令做动作游戏：老师发指令，学生做动作。Show me your fruit. Eat the egg. Smell the mango. Drink the coffee. 2.听力练习

五、作业

听录音，向其他人（同学爸爸、妈妈）用英语说自己喜欢吃什么。不喜欢吃什么