Lesson 21优秀课堂实录｜教案在线预览

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《Do you like candy?》Lesson 21教学设计教学目标1. 能听说，认读字母Ee,Ff 并且能够在单词中辨认出来能听说，认读egg, coffee ,fruit并能在真实的语境中灵活运用。2．能理解有关表达喜欢与不喜欢的语句，并能灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流。1）I l

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 21

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2021-10-13 21:28:26

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学校：穆棱市兴源镇小学

Lesson 21优秀课堂实录

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《Do you like candy?》Lesson 21教学设计

教学目标

1. 能听说，认读字母Ee,Ff 并且能够在单词中辨认出来

能听说，认读egg, coffee ,fruit并能在真实的语境中灵活运用。

2．能理解有关表达喜欢与不喜欢的语句，并能灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流。

1）I like… 2) I don’t like… 3)Do you like...?Yes I do./No,I don’t.3. 激发学生热爱生活的积极情感，帮助学生形成尊重他人爱好的良好品质，在真实的语言应用中引导学生走入生活，热爱生活，学会生活。

教学重点

1. 能听说，认读字母Ee,Ff 并且能够在单词中辨认出来。

2. 听说，认读并能在真实的语境中灵活运用。

3. 能理解有关表达喜欢与不喜欢的语句，并能灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流。

1）I like… 2) I don’t like… 教学难点

能够正确灵活在真实语境中应用

I like, I don’t like, What about you? 进行简单的交流

教学过程

1. 复习导入，把学习过的字母复习。

2.新课导入

放歌曲视频1）学习认读字母Ee,Ff，熟悉写法

通过幻灯片展示字母的大小写，比划

2）引出新词egg,coffee,fruit 板书生词，让学生充分练习这些单词的拼读。

演示复数概念

学生活动

熟悉复数的表达方式。为后面的

I like … I don’t like ..做准备。

5)听课文录音。

让学生一句句重复，读课文。

学生通过猜测水果，复习所学的单词。

学生反复练习。

“I like …” 自由阐述自己对

于水果的喜恶。

学生分组进行讨论，然后两人一组，上前进行会话。Show me your fruit.Eat the egg.Smell the mango.Drink the coffee. 让学生展示，做动作，猜一猜。激发学习兴趣。运用“I like…; I like …

I don’t like…;…” 重复他们所听到得语句，然后熟读课文，熟读成诵。

复习已经学过的的水果名词，

熟悉句型I like… 自然引出“I like …” “I don’t like… ” 练习水果名词和“I like…; I like … and …’ I don’t like…; I don’t like .. 3)Do you like...?Yes I do./No,I don’t.句型

练习听力，重复重点句型。

板书设计： Unit 4 Do you like candy? lesson 21

字母Ee,Ff 书写

Homework：

复习巩固单词和课文。

回家和父母用英语讨论水果。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 21优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 21》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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