2 校园里的植物教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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2、校园里的植物房县东城小学龙金华一、教学目标1、知道大自然中有种类繁多的植物，认识到植物是各不相同的。知道植物都有相似的形态构造，有共同的需求。2、会对各种各样的植物进行观察比较。能描述一些常见植物的不同特征。能找出不同植物的相似之处。3、体验认识植物的乐趣，感受到植物的美，产生亲近自然的感

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所属课文：2 校园里的植物

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2018-05-03 08:16:00

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学校：房县东城小学

2 校园里的植物教案设计（一等奖）

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关键词：2 校园里的植物教案设计（一等奖）

正文

2、校园里的植物

房县东城小学龙金华

一、教学目标

1、知道大自然中有种类繁多的植物，认识到植物是各不相同的。知道植物都有相似的形态构造，有共同的需求。

2、会对各种各样的植物进行观察比较。能描述一些常见植物的不同特征。能找出不同植物的相似之处。

3、体验认识植物的乐趣，感受到植物的美，产生亲近自然的感觉；意识到植物也是有生命的，应该珍惜，不损伤一草一木。

二、教学重难点

重点：初步了解植物在形态方面的一些特征。

难点：找出植物的相同之处。

三、教学准备：各种植物、纸、笔

四、教学过程

一、复习

1、汇报：把在校园中找到的有生命的物体分为了哪两类？为什么？

2、小结：生物主要包括植物和动物两大类。这节课我们主要来研究校园里的植物。（板书课题）

二、新课

（一）从整体认识植物

1、教师出示带来的各种植物，让学生汇报

（1）你认识这些植物吗？

它们分别叫什么名字？（2）它们有什么相同的地方？

有什么不同的地方？

2、你还知道哪些植物？你对这些植物有什么了解？ 3、小结：植物的外形是各种各样的。

三、从局部认识植物

1、提出任务：观察不同植物的相同部位：树皮、树叶和花。

2、讲解如何观察树皮：先摸，有什么感觉？再拓树皮，看拓下来的图案有什么不同？

3、讲解如何观察树叶：在树枝的一个节上看叶子是怎样长的？把它画下来。

4、讲解如何观察花：比较两种花形状的不同，并画下来。

5、实地观察

6、汇报交流。

四、提出问题，思考：我们观察到的植物有哪些相同点？（集中在都有根、茎、叶、花、种子等结构特点上，都需要水分、空气、阳光等生命需求上，

都能长大，都要呼吸……）

五、认识植物多样性，给植物分类

1、看教科书第

17 页，提问：你认识这些植物吗？还认识哪些植物？

2、谈话：我们来给它们分类，说说你想怎样分类。

3、交流分类情况。

关于本教案的常见问题

Q：2 校园里的植物教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 校园里的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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