Lesson 7教案1

课时授课教案

课

题

Lesson

7 第

2

单元第

7

课第

1

节

1知识与技能：能够理解，说出以下句子

How many studengts are there in your class?

2过程与方法：能够正确地听、说、读词语twenty-one....twenty-nine听、说、读、写词语eleven、twelve、教学目标

boy、girl. 能够学会自主的学习方法

3情感态度价值观：培养学生们对英语学科的热爱，并且能够在真实语境中通过询问他人获得人数或物品等信息。

重点；正确听、说、读、写单词

eleven，twelve，boy，girl 教学重点难点

难点；正确听、说、认读twenty-one至twenty-nine. 句子How many students are there in our class?

课前准备

教学方法

PPT课件

角色扮演法、领读法、讲授法

教

学

过

程

一、创设情境，激情导入

1.热身／复习

(Warm-up／Revision) 1)师生问好。

修改记录

2)温故而知新，通过儿歌（song）复习数字1-20，教师提问，学生共同回答，完成相应的知识回顾。

二、

新课导入

(Presentation) 1）教师讲解新单词21-29，首先教师展示21到25相应的图片并领读相应的单词，然后教师询问同学有没有发现相应的规律，并请一位同学回答，依照此规律学习26到29，并完成相应的ppt课件上的练习。

2）教师在学生掌握数字的基础知识后，带领学生完成“数三”的游戏，游戏规则：从20查到29，其中遇见3的倍数就拍三下手，所有的同学参与游戏。在游戏的过程中纠正学生读音的错误。

3）教师领读五遍课文，给学生两分钟自己读课文的时间，在此过程中教师应在学生周围走动，解决学生问题纠正学生的读音，最后教师再领读一遍，读一句让学生翻译一句，请同学上讲台上role-play，教师及同学们点评，目的在于让学生们参与进来。

4）教师总结。

三、总结

知识的梳理；boy、girl、eleven、twelve、twenty-one.......

How many students are there in your class?

板书设计：

Lesson 7

整十数

+

个位数

Twenty

-

one

21

Twenty

-

two

22 作业设计：

(1)流畅的朗读课文。

(2)能够从1数到29。

(3)完成本节课相对应的练习题。

How many studengts are there in your class?

课后反思：