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Unit 1 How tall are you? C Story time 一：教学目标1：了解形容词比较级的变化。2：能读懂Story time 部分故事并进行简单的角色扮演。3：培养学生的听力能力和概括总结能力。引导学生了解足球文化。二：教学重难点1：熟练掌握形容词比较级的变化规则。2：能够熟练
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- 学校：炎陵县船形乡学校
C教学内容
未知
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关键词：C教学内容
正文
Unit 1
How tall are you?
C Story time 一：教学目标
1：了解形容词比较级的变化。
2：能读懂Story time 部分故事并进行简单的角色扮演。
3：培养学生的听力能力和概括总结能力。引导学生了解足球文化。
二：教学重难点
1：熟练掌握形容词比较级的变化规则。
2：能够熟练把握形容词的比较级，并在实际情景中运用。
三：教学准备
课件，录音，
多媒体
四：教学过程
Step1
Warm up
Greeting ss and play a game
Up and Down 游戏
Step2
Presentation and practice
C Story time
1: 用课件呈现Story time 部分挂图，让学生边看图边听录音，听完后回答问题：Who are in the story?
What are they talking about?
Who is excellent goalkeeper?
2: 在此播放录音，听完后和同桌讨论、交流。讲一讲这个故事的内容，两人互相帮助，整理出故事的大意。
3：鼓励学生起来给大家讲讲这个故事，可以分几段不同的学生完成。
4：学生分角色表扬故事。
5：学生说说有哪些收获。讲解“Teamwork”的含义，增强学生的知识量，并进行情感教育。
Step3
Consolidation and Extension
播放一段世界杯的精彩片段，对球服进行适当讲解。然后请学生说一说自己所了解的世界杯。讲解足球文化。
Step 4
Homework
抄写本单位的重点词汇和句型。
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关于本教案的常见问题
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