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第二单元:写作指导教案发挥想象,写几年后家乡的变化。(想象作文)习作,根据自己的认识,写有关家乡环境保护方面的的作文。可以写自己调查了解到的情况;可以展开想象,写一写几年后自己家乡的环境;还可以写发生在这次综合性学习活动中有趣的事。内容上比较广泛,写法上一定要不拘形式。针对三年级学生的实际,写自己调

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2018-04-29 20:32:00
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习作教学实录

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习作教学实录

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第二单元:写作指导教案

发挥想象,写几年后家乡的变化。(想象作文)

习作,根据自己的认识,写有关家乡环境保护方面的的作文。可以写自己调查了解到的情况;可以展开想象,写一写几年后自己家乡的环境;还可以写发生在这次综合性学习活动中有趣的事。内容上比较广泛,写法上一定要不拘形式。针对三年级学生的实际,写自己调查中了解到的情况,记事、写景都可以,最好是把二者结合起来,还要加上适当的议论来表达自己的看法。展开想象,写几年后自己家乡的环境,也是一样的。写调查中的趣事也应该得到老师的肯定和鼓励。

习作教学目标:

1.留心周围的环境,在综合性学习活动展示交流的基础上,选择习作内容,借鉴课文的有关表达方法,写一篇与爱护周围环境有关的作文。愿意展示自己的习作,与同伴分享快乐。

2.在习作的过程中加深对保护周围环境的认识,愿意保护家乡的环境。

习作提纲:几年后的家乡环境

开头:运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境问题,同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。

中间:从各个方面来想象家乡几年后的环境情况,运用对比的形式来描述。

结尾:写出自己的思考。

精彩好句:我们同住“地球村”,我们拥有同一个地球,我们人类应该保护环境,爱护动物,共同拥有美好的生活。

城市道路需要拓宽,发展经济需要建设,许多民宅需要拆迁,但是路上需要百年树木的无限生机。

精彩好段:目前,人类每天把成千上万吨的生活垃圾倾倒于大自然中。全球每年往海里倾倒的垃圾多达200亿吨,造成严重的海洋污染。就是清洁的美丽的珠穆朗玛峰,也因为探险家们的频频光临,积聚了越来越多的垃圾。人们不得不忧虑:长此以往,美丽的地球也会失去她的光彩。

精彩结尾:让我们每人为环保献出一份力,让地球妈妈的笑容永远绽放!

梦中,我仿佛看到家乡还在变呢!

精彩题目:《水和鱼的对话》《未来的家乡》《垃圾的到访》《保护环境,人人有责》

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