加减法的验算公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《加法的验算》学习目标:1.理解验算的意义,学会对加减法进行验算。2.培养学生检验的意识和习惯。3.让学生在做数学中体验乐趣,培养自信心。学习重点:掌握加法的验算方法。学习难点:理解加法的互逆关系。课时安排:1课时。学习过程:【自主学习,生发问题】自学引导:复习加法运算法则,培养做题检查意识。1、观

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所属课文：加减法的验算

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2018-05-25 21:17:00

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学校：黄梅县实验小学

加减法的验算公开课教案

未知

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关键词：加减法的验算公开课教案

正文

《加法的验算》

学习目标:

1.理解验算的意义,学会对加减法进行验算。

2.培养学生检验的意识和习惯。

3.让学生在做数学中体验乐趣,培养自信心。

学习重点:掌握加法的验算方法。

学习难点:理解加法的互逆关系。课时安排:1课时。学习过程:【自主学习,生发问题】自学引导:复习加法运算法则,培养做题检查意识。1、观察课本27页主题图,一套运动服()元,一双运动鞋()元,一套运动服和一双运动鞋一共要()元。

2、学习课本27页例一,加法的验算可以用()或()。

3、验算下列计算正确吗?746+238=984 验算()

483+274= 验算()6、完成课本第27页做一做。【合作探究,解决问题】学法指导:加强估算能力,培养学生合作交流的意识。1、讨论自主学习中存在的问题,组内进行互帮活动。(不能解答的写到自己组的黑板上)2、交流、展示:(1)讨论解决各组出示的不能解决的问题。(2)加法的验算方法:想一想我还有什么不懂的问题要大家来帮忙【巩固训练,重点回顾】训练方法:独立完成。

1、748+237 = 637+335 = 410+307 =

2、算出每张卡片上的两个数的和和和和

【拓展延伸,难点提升】数学门诊部。175 329 259

+ 62 + 462 + 148

总结、评价:今天的学习,我学会了

关于本教案的常见问题

Q：加减法的验算公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《加减法的验算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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