C优秀教案内容
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关键词：C优秀教案内容
正文
Unit 1 How tall are you?
B let’s check /let’s wrap it up /story time
知识与能力:
能够完成p9 think and discuss 的练习。
能够完成let’s check,let’s wrap it up的练习。
了解形容词比较级的变化规则。
过程与方法:
学生能在任务合作过程中体会新语言的意义
情感与价值观:
1.培养学生概括与总结的能力。
2.让学生对长度、重量、大小的单位能够加以区分以及表达。教学重点:
形容词比较级的变化规则
教学难点:
形容词比较级的变化规则
Step1、warm-up(热身)
(1)日常口语练习
(2)复习
Step 2、presentation(新课呈现)
(1)let’s check,学生独立完成练习
(2)let’s wrap it up学生独立完成练习
Step 3、practice(练习)
小结:⒈单音节形容词和部分双音节词,一般在词尾加-er。
2. 以字母e结尾的词,在词尾加-r。
3. 重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时,先双写该辅音字母,再加er。
4. 以"辅音字母+y“结尾的双音节词,先把”y“改为”i“,再加-er。
5. 多音节词和部分双音节词,在词前加”more“。
6. 部分形容词和副词的比较级是不规则的,如:good/well-better, bad/badly-worse。
Step4 Consolidation
4.1 Story time
)1T:Can you play football?
Ss: Yes ,I can.
…
2) read the passage and answer the questions.
1.Who wants to be the goalkeeper?/Why?
2)Who became the goalkeeper at last?
Step4 Homework(家庭拓展)
(1)做配套的练习
(2)听录音,仿读
(3)预习
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-03 11:32:00
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作者信息
5ygggwenku_35324
来自：学校：东莞市大朗启东学校
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