小数的读法和写法教学设计范文

四年级下册数学《小数的读法》的教学设计

学习目标:

1、认识小数的计数单位和数位,知道相邻两个计数单位间的进率是10,理解小数数位顺序表,能正确地读写小数。

2、通过观察、比较,掌握新知,培养归纳概括的能力。

教学重难点:

重点:理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法。

难点:理解数位顺序表,能熟练、正确地读写小数。

教学准备:

多媒体课件。

课时:2课时

小数的读法

第一课时

学习目标:

1.掌握小数数位顺序表,知道小数的计数单位和数位,理解小数各数位上的数的含义。

2.能正确读出小数,知道整数部分按整数的读法读,小数部分要依次读出每个数。

学习过程

一、知识铺垫

1.在整数数位顺序表中，从右边起第一位是（ ）位，表示

几个（ ），第二位是（ ）位，表示几个（ ），第三位是（ ）位，表示几个（ ），第四位是（ ）位，表示几个（ ）……

2.整数和小数每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。

3. ①看图填一填：

长颈鹿爸爸的身高是

（

）米， 长颈鹿儿子的身高是（ ）米。 ②像1.8、5.63、12.378都是

（ ）数。

③小数是由（ ）、（ ）、（ ）三部分构成。

2．

小数部分计数单位最大是（ ），表示百分之几的数要写在小数点右面第（ ）位。

3．

0．58 读作：3．5 读作：

41．47 读作：

整数部分按（ ）的读法来读，小数部分依次读出（ ）

上的数字；如果整数部分是0的小数，整数部分就读作（ ）；小数点读作（ ）；小数部分有几个0就读出（ ）。

4.练一练

0．04读作： 0.058读作： 340.09读作：

三、课堂达标

1.写出下面各数中的“2”表示的意思。

20．04 5.42 0.25 0.672

（ ） ( ) ( ) ( )

2. 土星绕太阳转一周需要29.42年。读作:

1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。读作：

熊猫体长约1.2～1.8米。读作：

四、拓展练习

这个数是：

第二课时

小数的写法

学习目标

1.掌握写小数的的两种情况:写整数部分不是0的小数;写整数部分是0的小数。

2.掌握小数的写数方法,能正确地写出小数。

学习过程

二、自主探索

1.探索小数的写法。

(1)一点四写作:

1.写出下面各数。

三百点七一写作:五点零六写作:零点零八九写作:

2.写出下面横线上的数。

(1)世界上最小的鸟是蜂鸟,约重两克。它的蛋只有豌豆那么大,仅重零点二克。写作:

(2)地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米。写作:

(3)非洲大甲虫长十四点八五九厘米,重九十九点七九克。

写作:写作:

3.按要求写小数。

(1)6

个1是(

100

)。

(2)一个数,十位和十分位上都是5,个位和百分位上都是2,这个数写

作()

(3)3

个1和10 5

个1组成的两位小数是(

100

)。

(4)2个一、5个0.1和8个0.01组成的数是()。

(5)一个小数,十分位和千分位上都是7,其他各位上都是0,这个小数写作()3.01的小数部分有()位,它叫做()位小数。

(6)62个0.1是(),62个0.01是(),62个0.001是()

(7)一个小数由12个一,五个十分之一,七个千分之一组成,这个小数是()。

四、拓展练习

4.用0、0、9、9和小数点写出小数,并读一读。

例:0.099 读作:零点零九九