常见的量优质公开课教案

《量的计量》教学设计

公园小学章月霞

教学内容:

人教版小学数学第十二册总复习《量的计量》

教学目的:

1、在小组合作过程中利用表格的形式对长度、面积、体积、重量、时间等计量单位有关内容进行整理与复习,使学生对相邻两个计量单位之间的进率更清楚,加强建立各种计量单位的表象,从而学会灵活运用有关知识去解决实际问题;

2、通过游戏活动使学生进一步体会计量单位的实际大小,通过不同的练习进一步加强学生灵活运用常见计量单位的能力,让学生在学习中体验成功的喜悦,培养学生学习数学的兴趣.

教学重点:

进一步明确常用的计量单位及进率;对量的计量知识的有序整理及各种计量单位间的特殊进率

教学难点:

对量的计量知识的有序整理及各种计量单位间的特殊进率。

教具准备:

小组活动记录单、米尺、1平方米的硬纸片

教学过程:

一、日记引趣

今年五一,我在一朋友家看到他儿子小波的一篇数学日记《我的

一天》,我摘下了一段,请同学们欣赏:

1、出示日记

今天是2008年2月29日,早上六点半我就被闹钟的铃声惊醒,便从宽150厘米的床上爬起来,穿好衣服洗脸、刷牙,不知不觉已过了20分钟,该吃早饭了,我端起了一杯250毫升的牛奶,喝了个精光,吃完200克的面包,就急忙走出了家门......

2、提问:这则日记里出现了哪些数学知识,这些数都叫做什么?(计量单位)今天这节课我们就来整理复习量的计算。(板书课题)二、整理知识

日记中出现了哪些计量单位?除了日记中这些计量单位,我们还学习过哪些计量单位?怎样将这些计量单位有序、系统地进行整理呢?同学们预习时是不是按自己的想法进行了整理?老师这里利用表格的形式将几种常见的计量单位进行了归纳整理。

1、小组合作交流并完成记录单。

2、小组代表汇报整理结果。

3、质疑:时间单位很多,进率也复杂,还有哪些内容没有整理到,你觉得还有哪些知识要和同学们交流的。

①年:平年(365天)、闰年(366天)怎样判断闰年?

(公历年份能被4整除的一般是闰年,若年份是整百数必须能被40 0整除。)

②四季:一年有4季,每季有3个月。

③月:大月、小月、闰月(2月)拳头记忆大月、小月法。

④旬:上(1日-10日)、中(11日-20日)、下(由大、小、闰月的时间不同而不同从21日到本月的最后一天)。

⑤周:一周有7天。

⑥天:(24小时)、两种记时法(12时、24时)。

4、小结:同学们的表现很不错,有序的、系统的将这些常用的计量单位进行了归纳整理。

5、自学课本P118

三、游戏巩固

下面我们一起来做个游戏,师示范,这是数1,它后面藏着一个单位名称,看谁最先找到。请认真观察老师的手势或仔细听语言描述。

1、第一个就这么长1米

2、就这么宽1厘米。

3、就这么大(出示1平方分米卡片。)

4、老师1个手指尖的体积大约是1立方厘米。

5、1立方米(以教室的墙角为标准用米尺示意长1米、宽1米、高1米的空间大小)。

6、成人心跳75次约1分钟。

7、地球自转1周约1天。

在游戏中,同学们对这些计量单位的认识越来越清晰了。

四、巩固练习

1、判断

①每年都只有365天(×)

②一年中有6个大月,6个小月(×)

③1900年是闰年(×)

④钟表上分钟转动的速度是时针的60倍(×)

⑤边长是100米的正方形土地面积是1公顷(√)

2、填单位

一枝铅笔长179(毫米)

我国最长的河流――长江,全长6300(千米)

中华人民共和国的土地面积是960万(平方千米)

一个鸡蛋约50(克)

一个火柴盒的体积是21(立方厘米)

六(3)班教室的面积约是60(平方米)

3、脑筋急转弯

2008年的一天,小兰过9周岁生日,恰好第二天,爸爸也过第九个生日,这是怎么回事?小兰的生日是哪一天?

五、总结拓展

哟!时间过得真快呀,马上就要下课了,真是“一寸光阴一寸金,寸难买寸光阴”啊!这句话里也有计量单位,你能找到吗?

这里的“寸阴”指什么?

“寸”是旧制的计量单位,大概3厘米左右,“阴”是太阳的影子。古时候人们用一种叫做“日晷”的工具根据太阳的影子变化来测量时间,“寸光阴”表示极短的时间,这句话提醒我们要珍惜时间,尤其我们六年级的学生,为了升入理想的中学更要珍惜一分一秒!

其实我国已经取消了许多旧的计量单位,如“寸、尺、斤”等。现在采用的是1990年法定的计量单位,为了便于国际间的交流,我国现在大部分采用了国际通用的计量单位。

这节课我们主要复习了哪些常用的计量单位,你们还听说过其他的单位吗?(如光年、纳米等)有兴趣的同学可以上网查找更多的计量单位。