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数量/米1 2 3 4 总价/元3.5 7 10.5 14 单价/元3.5 3.5 3.5 3.53.从表中发现了什么规律?应付的钱数与米数的比值(也就是单价)相同。4.说说以上两个例子有什么共同的特点。小结:路程随时间的变化而变化,在变化过程中路程与时间的5.正比例关系:(1
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成正比例的量多媒体教案及点评
未知
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关键词：成正比例的量多媒体教案及点评
正文
数量/米1 2 3 4 总价/元3.5 7 10.5 14 单价/元3.5 3.5 3.5 3.5
3.从表中发现了什么规律?
应付的钱数与米数的比值(也就是单价)相同。
4.说说以上两个例子有什么共同的特点。
小结:路程随时间的变化而变化,在变化过程中路程与时间的
5.正比例关系:
(1)时间增加,所走的路程也相应增加,而且路程与时间的
(2)购买彩带应付的钱数与米数有什么关系?
6.观察思考成正比例的量有什么特征?
一个量随另一个量的变化而变化,在变化过程中这两个量的比值相总结归纳:
(四)想一想
1.判定两个量是否成正比例,主要看它们的(比值)一定
2. 苹果的单价一定,苹果的数量和总价。
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关于本教案的常见问题
Q：成正比例的量多媒体教案及点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《成正比例的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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