比较大小和轻重优秀教案说课稿
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比较大小和轻重优秀教案说课稿
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关键词：比较大小和轻重优秀教案说课稿
正文
比大小、轻重(P6-P7)
主备人:郭亚凤
学习目标:1.通过熟悉的事物和自己的体验,了解大小、轻重的含义
2.引导学生参与学习活动,亲自体验,感受物体的大小、轻重.
3.使学生在利用生活经验解决问题的过程中感受初步的数学思考和简单的推理。
教学重点:能比较具体物品的大小、轻重。
教学难点:学会比较的方法。
教学准备:苹果、羽毛球、饮料和面包实物。
教学过程:
一谈话引入,出示学习目标
1、呈现情景图。
2、同学们今天我们继续学习比较。
二探究新知
1、让学生观察课件并引导学生说出谁比谁大、谁比谁重。
2、呈现大象和松鼠的情景图,先进行谁大谁小的比较,再比较谁轻谁重。
课中律动
三巩固练习
第一题、先说那个大,那个小。再引导学生比较哪个轻、哪个重。
第二题、三种水果进行比较方法同上。
第三题、鼓励学生根据自己的生活经验进行判断,运用自己的方式做记号。
第四题、两组图都是学生日常生活中常见的事物,要鼓励学生从不同的角度去思考,并进行比较。
四、课堂总结
今天你学到了什么数学知识?再说一说。
五、课后反思
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来自：学校：滦州市雷庄镇雷庄小学
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