25 詹天佑教案（名师）｜教案在线预览

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詹天佑教材分析《詹天佑》是冀教版小学语文五年级下册第五单元的第五篇课文。这篇课文记叙了詹天佑在修筑从北京到张家口这段铁路中，不怕帝国主义的重重阻挠，克服各种艰苦的困难，提前完成修筑任务的英雄事迹。从而表明了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。学情分析五年级的孩子对文本已经有了一定的理解能力，但是理解的广度

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所属课文：25 詹天佑

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2018-05-03 15:38:00

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学校：高邑县大营镇前哨营中心小学

25 詹天佑教案（名师）

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关键词：25 詹天佑教案（名师）

正文

詹天佑

教材分析

《詹天佑》是冀教版小学语文五年级下册第五单元的第五篇课文。这篇课文记叙了詹天佑在修筑从北京到张家口这段铁路中，不怕帝国主义的重重阻挠，克服各种艰苦的困难，提前完成修筑任务的英雄事迹。从而表明了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

学情分析

五年级的孩子对文本已经有了一定的理解能力，但是理解的广度和深度还不够。课文中有一些难理解的地方，需要老师运用恰当的方法进行引导和帮助。

教学目标

知识与能力目标：正确认读本课的生字词。

过程与方法目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。

情感态度与价值观目标：了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

教学重难点

教学重点：了解詹天佑修筑京张铁路时遇到的各种困难。

教学难点：通过具体事例体会詹天佑的爱国情怀。

教法学法

教法：自主式、演示式、朗读式。

学法：自主、合作。

教学课时

第二课时

教具准备

PPT 教学过程

一、复习导入

1、同学们，上节课我们认识了一位非常了不起的人物，他是谁呢？他了不起在哪里呢？是什么力量促使他最终克服了困难呢？

2、播放歌曲《我爱你，中国》。

二、新授环节

第一步：自由朗读“勘测线路”这一自然段，小组讨论解决：詹天佑在勘测线路时是怎么说的，怎么做的，又是怎么想的？并说说哪些语句最令你感动。

小组合作。

汇报交流。

第二步:

学习要求：选读“开凿隧道”或“设计人字形线路”其中一个自然段，小组讨论：詹天佑是怎样开凿隧道或设计人字形线路的？请画出简单示意图并加以说明。

小组合作。

汇报交流，动画演示。

第三步：回文朗读，强化情感

第四步：小结课文，升华情感

1、说说生活中还有哪些像詹天佑一样具有高度爱国精神的人？

2、齐唱国歌。

第五步：作业布置

小练笔：

写写生活中你知道的像詹天佑这样具有高度爱国精神和杰出才能的人。

板书设计

詹天佑

杰出

爱国

关于本教案的常见问题

Q：25 詹天佑教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 詹天佑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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