7　手术台就是阵地优质课教案内容｜教案在线预览

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《手术台就是阵地》教学设计一、教学目标：1、学会本课的15个生字。能正确读写本课的生词。体会“陆续、连续、继续”的不同意思，并练习正确运用。2、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容;能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。3、学习白求恩大夫对工作极端负责任、对同志极端热情的高尚品质和国际主义精

资料类型：教学教案文档

所属课文：7　手术台就是阵地

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2018-05-29 21:22:00

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学校：太和县蔡庙镇中心小学

7　手术台就是阵地优质课教案内容

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2018-05-29 21:22:00

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关键词：7　手术台就是阵地优质课教案内容

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《手术台就是阵地》教学设计

一、教学目标：

1、学会本课的15个生字。能正确读写本课的生词。体会“陆续、连续、继续”的不同意思，并练习正确运用。

2、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容;能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。

3、学习白求恩大夫对工作极端负责任、对同志极端热情的高尚品质和国际主义精神。

二、教学重点：

1、使学生从白求恩大夫坚守岗位、救死扶伤的事迹中，受到国际主义精神的教育。

2、学习作者用环境描写衬托人物思想的表达方法。

三、教学过程：

导入：

看这张图片，你能看出来他们在干什么吗？（播放音频）看这位外国医生不顾个人安危，正在为伤员做手术，他说：“手术台就是医生的阵地。”这个外国医生是谁呢？学了这节课我们就有了答案。

一、揭示课题，认读词语，整体感知

1、请仔细看老师板书课题：手术台就是阵地（齐读）

2、简介白求恩。

3、师：请同学们把书翻到157页，自由读文，说说课文主要讲了什么？注意读准字音，把句子读通顺。（课件出示自读提示）

4、师：这些字音你能把它们读准吗？（小老师带读，教师及时纠正读音）

（1）挨打

大夫

空地

弹片纷飞（这一行带点的字都是多音字）

师：同学们听一听，他们读准了吗？

（2）当头一棒

气焰嚣张

硝烟滚滚

争分夺秒

（3）陆续

继续

连续

师：注意这三个词语长得很像，但是它们的意思是不同的，你能理解吗？（陆续：表示先先后后，时断时续；继续：跟某一事有连续关系的另一件事；连续：表示一个接着一个。）

师：下面我们一起来完成选词填空的练习。（课件出示习题）

（1）我军的伤员（陆续）从火线上抬下来。

（2）白求恩低下头，（继续）给伤员做手术。

（3）白求恩大夫在手术台旁，（连续）工作了六十九个小时。

二、深入学习课文

1、梳理课文主要内容。

2、细读课文，回答相关问题。

（1）从哪些地方可以看出战斗非常激烈残酷。

（2）从哪些地方可以看出白求恩坚守阵地认真负责。

（3）从哪些地方可以看出白求恩工作非常辛苦。

3、师：想一想，白求恩大夫不过是漂洋过海来到中国的加拿大外籍医生，齐会战争其实跟他毫无关系，可是此时的他已经把自己当成了——？请到文中找一找？（生：八路军战士）。

师：那么，白求恩大夫到底是不是我们的客人呢？为什么是？为什么不是？（各指一名学生回答）

师：白求恩大夫是加拿大人，来帮助中国的抗日战争，当然是我们的客人。可是他不把自己当作客人，而是把自己当作一名普通的八路军战士，把中国人民的解放事业看成自己的事业，所以他又不是客人。白求恩大夫就是用这样一种超越国界、超越种族、超越语言障碍的国际主义精神，为中国解放事业无私奉献！

4、总结全文

5、感悟升华

三、布置作业

帮白求恩做一个名片。

关于本教案的常见问题

Q：7　手术台就是阵地优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　手术台就是阵地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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