我的发现•日积月累教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

三年级语文下册《语文园地六》教学设计教学目标:1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。2、认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。课前准备:课件教学过程:我的发现1、自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。(一字多音,同一个字在不同的语言环境读音不同)2

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2021-09-03 16:06:48

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学校：尉犁县第一小学

我的发现•日积月累教案和学案内容

未知

2021-09-03 16:06:48

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关键词：我的发现•日积月累教案和学案内容

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三年级语文下册《语文园地六》教学设计

教学目标:

1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

2、认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。

课前准备:课件

教学过程:

我的发现

1、自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。(一字多音,同一个字在不同的语言环境读音不同)

2、教师检查学生认读多音字的准确情况。

3、指导学生用词语说句子,体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

4、拓展认识。你在课外阅读中发现过多音字吗?小组合作仿照课本写说一说。

5、出示我们学过的多音字进行复习巩固。

日积月累

一、读读认认

1、自读儿歌,练习读正确、读流利,说说儿歌告诉我们什么?

2、同桌互读,比一比谁读得正确,相说一说这首儿歌给我们介绍的调味品有哪些?

3、小组内指认生字,说一说记字的小窍门。

4、教师出示生字,以“开火车”方式检查生字认读情况。

5、背一背,根据提示填空。

二、读读背背

1、自由读这5句民谚,看谁读得最正确,想想这些谚语告诉我们什么方面的知识?

2、读谚语并说每一句的意思,想想每一句告诉我们通过观察什么来识别天气?

3、拓展延伸。复习学过的有关天气谚语,分享收集的谚语。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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