6　妙不可言的位置PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

21.《太阳》第二课时简案小榄镇绩东一小学林彩燕教学内容：人教版三年级下册第六单元第21课《太阳》教学目标：1．正确、流利地朗读课文；2．了解太阳的特点，体会文中作者是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的；3．初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。教学重点和难点：了解太阳的特点，体会

资料类型：教学教案文档

所属课文：6　妙不可言的位置

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-10 18:34:00

来源学校

学校：中山市小榄镇绩东一小学

6　妙不可言的位置PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-06-10 18:34:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6　妙不可言的位置PPT配套优秀教学设计内容

正文

21.《太阳》第二课时简案

小榄镇绩东一小学

林彩燕

教学内容：人教版三年级下册第六单元第21课《太阳》

教学目标：

1．正确、流利地朗读课文；

2．了解太阳的特点，体会文中作者是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的；

3．初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。

教学重点和难点：

了解太阳的特点，体会文中作者是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的。

教学过程：

一、复习导入，设疑激趣

1．复习字词

2．设疑激趣：后羿真的可以射下太阳吗？为什么？

二、精讲点拨，品读感悟

(一)

自主学习

1．默读课文1—3自然段，结合课文说出理由。

（1）指名回答：引导用“因为

，所以后羿

”句式。

（2）引发思考：课文是怎样向我们说明太阳的“远、大、热”的呢？

2．自由朗读第一自然段，边读边思考：这一段哪些语句体现了太阳“远”这一特点？

（1）感悟说明方法。

（2）指导朗读，读出太阳的“远”。

（3）教师小结。

(二)

合作探究

1．小组合作读2-3段，讨论：

（1）这两段分别用了什么方法体现出太阳的“大”和“热”的？

（2）小组合作完成表格。

2．小组汇报。

3．学生补充，教师评价并补充。

4．指导朗读，读出太阳的“大”和“热”

。

三、总结

总结这节课学习的说明方法。

四、学以致用，表达提升

选择一两个说明方法，简单地向大家介绍我们的阶梯室。

五、课后作业

太阳离我们很远很远，它和我们的关系怎么样？（推荐阅读《妙不可言的位置》）

联系生活实际，说一说太阳在我们生活中的作用。

关于本教案的常见问题

Q：6　妙不可言的位置PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6　妙不可言的位置》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6　妙不可言的位置PPT配套优秀教学设计内容