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《认识等腰三角形和等边三角形》导学案主备人：李崇信副备人：授课时间：班级：学习小组：学生姓名: 【课题】认识等腰三角形和等边三角形【学习内容】苏教版小学数学四年级下册第83—85页例题及相应的练习. 【学习目标】通过实际操作，将三角形按边分类，并认识等腰三角形和等边三角形的基本特征。【学习重难点】认
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5、等腰三角形和等边三角形优质课一等奖教案
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关键词：5、等腰三角形和�…优质课一等奖教案
正文
《认识等腰三角形和等边三角形》导学案
主备人：李崇信
副备人：
授课时间：
班级：
学习小组：
学生姓名:
【课题】认识等腰三角形和等边三角形
【学习内容】苏教版小学数学四年级下册第83—85页例题及相应的练习. 【学习目标】通过实际操作，将三角形按边分类，并认识等腰三角形和等边三角形的基本特征。
【学习重难点】认识等腰三角形和等边三角形的基本特征。
【学法指导】认真阅读课本第83-85页的例题，把自己发现或质疑的问题在课本上标出并与同学们讨论。
【挑战记忆】
我们认识了三角形，知道了三角形按角分类，可以分为：（
）三角形、（
）三角形和（
）三角形。
【快乐探究】
探究一：量一量这几个三角形的三条边的长度，并纪录下来。
三条边长度
（
）cm , （
）cm ,（
）cm （
）cm , （
）cm ,（
）cm （
）cm , （
）cm ,（
）cm （
）cm , （
）cm ,（
）cm （
）cm , （
）cm ,（
）cm 三角形三边的长短关系
（
）边不等
（
）边相等
（
）边相等
（
）边相等
（
）边相等
根据上表，三角形按边分类可以分为：
探究二：
（1）
出示等腰三角形，请介绍各部分名称给本组成员。
（2）
等腰三角形的特征：
（3）等边三角形的特征：
【我挑战，我展示】
挑战一：
完成课本第85页的练一练第1题。
挑战二：
完成课本第85页的练一练第2题，然后在长方形纸中剪一个等腰三角形，发现等腰三角形可能是（
）三角形、可能是（
）三角形、也可能是（
）三角形。
挑战三：
判断。（对的在后边的括号里打“√”错的打“×”）
（1）等边三角形可以说成是等腰三角形。（
）
（2）有三根小棒长度分别为6厘米、6厘米、8厘米回成一个三角形，这个三角形是等边三角形。
（
）
（3）等腰三角形的对称轴只有1条，等边三角形的对称轴也只有1条。
（
）
【我会总结】
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5ygggwenku_2443
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