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8 黄果树瀑布【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过具体的语言让学生通过多种形式的朗读来感受黄果树瀑布的壮美,以及大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。3、联系课文内容体会“黄果树瀑布之所以雄奇壮观,其实就是一条普通的小河在其前进道理上的伟大献身”的意思。【教学重难点】感受黄果树瀑布的

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8* 黄果树瀑布教案和学案内容

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正文

8 黄果树瀑布

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过具体的语言让学生通过多种形式的朗读来感受黄果树瀑布的壮美,以及大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。

3、联系课文内容体会“黄果树瀑布之所以雄奇壮观,其实就是一条普通的小河在其前进道理上的伟大献身”的意思。

【教学重难点】

感受黄果树瀑布的壮美,打比方句子的理解。

【教学时间】

二课时

【教学过程】

第二课时

一、进入情境

1、这堂课我们继续学习《黄果树瀑布》。

通过上堂课的学习我们知道作者分别是在:刚进入黄果树风景区、透过树的缝隙、来到谷底欣赏的黄果树瀑布。2、课文最后一段写道,出示:离开谭边,循着石径凳上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布,仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们,也完全沉醉了。A、指名读,沉醉是什么意思?B、文章这样写有什么好处。指名读句子,理解“沉醉”的意思。

自己读读课文,感受黄果树瀑布的美

3、下面就请同学们自己读读课文、体会一下作者在“刚进入黄果树风景区、透过树的缝隙、来到谷底”这三个地方欣赏到的黄果树瀑布,你被黄果树瀑布的什么也给陶醉了。

二、自我感悟、交流激情

轻声读5~7 节,想想在谷底,你站在瀑布脚下感受如何。

三、合作学习、讨论交流细读课文第8 自然段1、登上平台,我们又看到了什么?范读。2、你知道徐霞客是什么人?(学生说,教师补充)3、指导读好“他遥对瀑布,仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们,也完全沉醉了”这一句话。各自朗读全文,再次感受黄果树瀑布的壮美以及大自然无限生机对人的心灵的陶冶。

四、归纳总结

板书设计:

黄果树瀑布

雄奇壮美恬静、安详、温柔的白水河

平凡孕育了伟大

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关于本教案的常见问题

Q:8* 黄果树瀑布教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《8* 黄果树瀑布》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。