2. 动物怎样过冬PPT专用课堂实录内容

教学重点、难点

重点：萌发关心爱护小动物的情感

难点：懂得动物过冬的基本方式

活动准备

若干种动物卡片(大雁、燕子、青蛙、小松鼠、兔子、蛇、小蜜蜂、小蚂蚁、等)，部分动物头饰，场地布置(洞穴、存粮的小洞、换皮毛的场景、“南方”)

活动过程

一、听音乐

老师播放音乐“小动物怎样过冬”学生随老师律动进入教室。

师：小朋友，现在是什么季节啊？（冬季）冬天的天气怎么样啊？（冷）那到了冬天我们是怎样过冬的啊！幼：穿厚衣服，厚毛裤等。“小朋友们说的都很好，这是我们过冬的方式。”师：这么冷的天你们知道小动物是怎样过冬的吗？

二、听故事

1、现在老师给你们讲一个好听的故事，请小朋友听一听想一想故事里都有哪些小动物，它们是怎样过冬的呀？

2、讲述故事《小动物过冬》：动物王国里住着一群开心的小动物，它们每天一起游戏一起唱歌跳舞。可是秋天的寒风吹来了，冬天就要来到了。动物王国的小动物们冷得直打喷嚏聚在一起商量着怎么过冬。小青蛙可着急了说：“我们没有厚厚的绒毛，最怕冷，我们得赶紧吃得饱饱的，躲进洞里睡上一个冬天等到明年春天来了我们才出来。”小兔高兴地说：“我们天生就有绒毛，冬天到来的时候我们已经换上了厚绒毛不怕寒风不怕冷了，还能在雪地里玩耍。”小蚂蚁怎么没有来呀？小动物们问。大雁告诉大家说“小蚂蚁正在忙着找过冬要吃的粮食，

准备把食物藏进洞里吃上一个冬天，冬天就躲在家里吃东西”说完。大雁给小动物们告别说：“冬天来了，我也要飞到南方去了，我们明年春天再见吧。”这个时候一滚寒风吹来了，动物们都各自入冬了！

提问：1、小朋友你们在故事里听到了哪些小动物呀？（小朋友说一样小动物，老师就出示一张小动物的图片）

2、小朋友在故事里听到了“小青蛙、小兔、大雁、小蚂蚁。”那么你们听到它们是怎样过冬的呀？（小朋友说出一种过冬方式，老师就出示一张准备好的过冬场景蛇、小青蛙、小兔、大雁、小蚂蚁：洞穴、存粮的小洞、换皮毛的场景、“南方”）。

3、老师总结：“哦，原来到了冬天，小动物们都找到了自己的过冬方式，有的躲进洞里睡大觉，有的换上了厚厚的皮毛，有的储存很多的粮食在家里面，还有的已经飞到遥远的南方去了。”（老师边说边指着洞穴、存粮的小洞、换皮毛的场景、“南方”四个贴在黑板上的场景）

三、试试看

1、老师：“蛇、小青蛙、已经冬眠了。小兔将皮毛换得厚厚的了，大雁也飞到南方了。小蚂蚁准备好了冬天要吃的粮食。可是还有一些小动物很怕冷，想要小朋友们帮帮它们过冬，你们愿意吗？”

2、“那我们来看看，哪些小动物需要我们帮助呀？”（老师出示小动物图片贴在黑板上：乌龟、燕子、梅花鹿、小狗、小猫、松鼠、蝙蝠、蛇、小蜜蜂）

3、老师：“现在老师请小朋友来帮帮它们找地方过冬。”（老师请数名幼儿上台来按照小动物们不同的过冬方式将它们贴在黑板上的4个场景上）

4、贴完后，老师和全体学生一起讨论他们给小动物们找对过冬的地方了吗？（举手发表自己的意见）如有错误老师和幼儿一起讨论引导找到正确的过冬方式。

5、老师总结

四、演一演

1、师：“小朋友，老师把小动物过冬的家搬到学校了了，我们现在来扮演小动物过冬好吗？”（老师出示4种洞穴、存粮的小洞、换皮毛的场景。

2、请小朋友看看自己扮演的是什么小动物将小动物的头饰戴在头上。听老师的口令我们找各自的家过冬。

①谁换上了厚厚的毛，还在雪地上跑来跑去?

②谁冬天躲起来睡大觉?

③谁躲在家里吃东西? ④谁飞到南方去过冬?