放牛歌教学设计第二课时.pdf

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关键词：放牛歌教学设计第二课时

《放牛歌》

教学目标: 1、通过《放牛歌》的学习，使学生了解山村大自然的风景。

2、用轻快活泼的情绪演唱《放牛歌》，并且通过这首歌的学习充分发挥学生的创编等技能。

教学重点与难点：

1、用轻快活泼的情绪演唱歌曲。

2、掌握 1 6 1 3 │ 2 ─

│ 1 6 5 5 │ 6 ─│

教学课时：1课时

教学过程：

一：师生问好!

二：布置场景——美丽的小山村

1、导入：“一去二三里……”这首诗你们学过吗?(学过)

2、我们一起来“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”读了这首诗你好象看见了什么?(花、草、树、牛…….)

三、新授《放牛歌》

1、导入：快看那个山坡上小牧童骑着牛儿吹着笛子也向我们走来了!你们听!

2、感受：笛声好听吗?让我们随着笛声用“噜”来轻轻地哼唱。小牧童的笛吹得悠扬动听，他的歌也唱的轻快活泼，让我们一起来听听小牧童是怎样唱的?(播放《放牛歌》)是啊，出示云“笛儿悠悠吹”、“云儿轻轻飞”“骑着牛儿趟着水”、“赶着夕阳把家回把家回”。现在就让我们跟着录音机里的大姐姐一起来唱一唱(播范唱)

3、出示歌题

4、解决重点与难点

小朋友，老师把没有歌词的地方去掉，把他唱一遍，你们听!这是第一遍。

第二遍老师把没有歌词的地方加进去唱一唱，你们听!你喜欢老师唱的哪一遍?为什么?

四：露一手：

小朋友表演的真不错!老师知道我们班每一个小朋友都有一个小本领。你能不能用你的本领把这山村美景表达出来呢?

五、结束

放牛歌教学设计第二课时