爱星满天板书设计及意图

《爱星满天》教案

教材分析：

本课选自西师版音乐六年级下第五单元。本歌曲采用大调式，单三部曲式结构曲调优美动听，洋溢着青春信息。第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘出迷人的星空；第二乐段比较激动，音乐色彩更为浓郁，与前后形成明显对比；第三乐段是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸。

教学目标：

1 能用连贯，柔美，和谐的声音齐唱《爱星满天》。

2 以组为单位，进行以“爱”为主题的创作比赛。

教学重点：

用连贯，柔美，和谐的声音齐唱《爱星满天》。

教学难点：

以组为单位，进行以“爱”为主题的创作比赛。

教学过程：

一

情境导入

播放《让世界充满爱》音乐片段，老师板书：爱，是人类社会永恒歌颂的主题，因为这是人间最美好的情感。请说出所听歌曲的歌名。请同学说说还知道哪些与“爱”有关的音乐作品？（《祝你平安》

《爱的奉献》

《世上只有妈妈好》）

二

歌曲教学：

1 听赏歌曲《爱星满天》

师：老师这里也有一首与爱有关的歌曲，请你们仔细听听，听完后，请说说你们有什么感受？

生：这是抒情的，优美的，柔和的，深情的旋律。

2 配乐朗诵歌词

师：很准确。你们所说的正是这首歌的演唱情绪，请大家用这种情绪来配乐朗诵歌词。

生：齐声朗诵歌词。（配乐用《爱心满天》的伴奏音乐。）

3 分段学唱歌曲《爱心满天》。

A 全体同学哼唱第一段旋律，说说它的表达内容及演唱情绪，速度。

B 尝试视唱第二段乐句，解决难点。

C 填词清唱第三段歌曲。（老师提醒用什么速度，情绪演唱）

4 集体完整地演唱全曲。

5 个人完整地演唱全曲。

三

创编活动：

1 以组为单位，进行以“爱”为主题的创作比赛。

师：当你们心中充满爱的时候，除了用歌声表达以外还可以用什么形式来表达？

2 分组讨论创编活动。

A 舞蹈组：给歌曲《爱星满天》创编舞蹈动作。

B 歌唱组：演唱以“爱”为主题的歌曲。

C 朗诵组：朗诵以“爱”为主题的诗词。

D 制作组：制作爱心礼物并写上祝福语。

3 分组表演，选出手创编的最好的小组表扬。

四

课堂总结：

学生自评本节课的收获，教师简评：让我们在生活中感悟爱，付出爱，你会觉得世界史如此美丽。

教学反思

老师要做个有心人，备课时除了熟悉教材更要考虑学生的需求和特点，多想一点金点子，这样的音乐课才会吸引学生。