1. 老师，您好优质课教案整理｜教案在线预览

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三年级上册《老师您好》一、教学目标1、能抓住教师的形象进行描绘，培养学生的观察力。能想象画出师生之间深刻的故事，培养自己的绘画表现力。2、掌握绘画制作的方法步骤，能制作一张绘画送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高学生的创造能力与动手实践能力。3、在充满生活情趣的绘画制作中，增进师生感情。激发学生

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所属课文：1. 老师，您好

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2018-05-29 16:00:00

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学校：扎西镇玉京山小学

1. 老师，您好优质课教案整理

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关键词：1. 老师，您好优质课教案整理

正文

三年级上册《老师您好》

一、教

学

目

标

1、能抓住教师的形象进行描绘，培养学生的观察力。能想象画出师生之间深刻的故事，培养自己的绘画表现力。

2、掌握绘画制作的方法步骤，能制作一张绘画送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高学生的创造能力与动手实践能力。

3、在充满生活情趣的绘画制作中，增进师生感情。激发学生对美好生活的热爱，养成尊师重教的优良品格，在学习中培养学生团结协作的精神。

二、教学重难点

1、重点：学会找出人物的特点，表现学生向老师献礼的场面和情意。

2、难点：能掌握某位老师的长相特征并表现出来。

教学准备

：彩纸、胶棒、彩色笔、课件等。

导语：

同学们，每当听到你们深情地叫我一声“老师，您好”时，我都按捺不住内心的激动。是啊！是老师教会我们读书、写作，是老师教育我们怎样做人。同学们都会向自己爱戴的老

师表达一番敬意。怎样把最美好的敬意献给老师呢？教师启发学生，亲手做一件小礼物：我们要用手中的五彩笔来描绘老师和学生之间的互爱之情。想一想：怎样画？

三、教

学

设

计

1、本课围绕“老师您好”这个主题，将表现性绘画和手工制作融入到师生情感中。语言的交流、心灵的对白将再次勾勒师生学习生活的直观画面。

启发学生观察、记忆自己喜欢的教师的形象特征，可作如下安排：情景导入――引导记忆――合作讨论——创造表现——交流评析。

通过交流讨论引发学生对教师的记忆，抓住自己喜欢的教师的特点进行独特的创作表现。

可利用PPT课件出示视频和图片，引导学生观察比较教师的具体形象与学生形象进行组合的画面，通过比较揭示本课学习主题。学生讨论师生相貌、身材、衣着的区别，并在PPT课件中强化表现意识，在提供学习指导时可通过PPT课件让学生在画面中对特定的教师、学生形象进行尝试组合构图，出现人物形象组合的各种图画，积极思考“学生和教师的故事情节，大胆表现，在交流评析中对自己表现的印象深刻的画面故事畅所欲言。

四、动手制作

1、作业要求：以写生或记忆的方式画一画自己喜欢的老师与自己之间印象最深的事情。

2、教师巡视指导。

五、展示评价

将学生优秀作业置放展示平台展示，学生欣赏观察。

学生相互评价与自我评价、老师总结。

六、教学反思

制作方法不当，容易导致制作时间慢，作品粗心。

七、教

学

建

议

1、根据学生起点行为和能力，活动设置可根据学生绘画表现能力强度来协调。

2、以人物为题材的绘画，学生感觉最困难的是人物动态表现和画面人物组合方式，教师应在技能方面提供指导，并积极鼓励学生大胆表现。

关于本教案的常见问题

Q：1. 老师，您好优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 老师，您好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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