6.班级生活有规则ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

教学课题课型教学课时教学目标新授第6课：班级生活有规则授课时间备课教师二课时1、初步建立规则的概念。2、懂得学校的生活离不开规则。3、初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。教学重点、难点重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。难点：做自觉遵守规则的人。教学方法：激学法、补学法

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.班级生活有规则

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2018-05-30 16:59:00

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学校：滦州市茨榆坨镇塔坨小学

6.班级生活有规则ppt配套的教学设计方案

未知

2018-05-30 16:59:00

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关键词：6.班级生活有规则ppt配套的教学设计方案

正文

教学课题

课型

教学课时

教学目标

新授

第6课：班级生活有规则

授课时间

备课教师

二课时

1、初步建立规则的概念。

2、懂得学校的生活离不开规则。

3、初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。

教学重点、难点

重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。

难点：做自觉遵守规则的人。

教学方法：

激学法、补学法

学习方法：合作交流、实践法

活动准备：学生收集学校关于“安全、礼貌、卫生、守教学方法

学习方法

教学准备及手段

教学环节

一、导入

二、新授

纪”等方面的规定。

教学过程

1.体验游戏，认识规则：

师：同学们喜欢做游戏吗？平时都喜欢做哪些游戏？

说说你的游戏是怎么玩的？

[学生自由组合做游戏，之后汇报游戏玩法]

师：做游戏一定要遵守游戏的规矩，否则游戏就进行不下去了，游戏的规矩也称规则，它是参加游戏的人必须共同遵守的要求，游戏有规则，我们的生活在（）年（）班这样的大集体里，为了保证同学们的学习和健康成长也应该遵守规则。否则班级也会一团乱

揭示课题：今天我们就来学习《班级生活有规则》

（一）班级生活放大镜

1.谈一谈：我来夸夸我们班级讲文明，守规则的地方

2.谈一谈：我们班级也有不大文明的现象，谁来说一说

三、自我评价，深化导行。

四、

诵读儿歌，益智激情。

[出示自觉遵守规则的课件]

3.想一想：如果大家都不守规则了会怎么样？

4.说一说：我们大家一起来约定

（1）.重温规范记规则。

生读《小学生守则》

介绍《中小学生守则》

（2）.学生在班里还应该遵守那些规则，我们一起来制定一个规则表吧

小组讨论交流，并填写班级规则表。

全班交流。

[出示不遵守规则图片] 我是小法官：这样的做法对不对

讨论：为什么有时候明知道规则要求，但没能自觉遵守呢？

[小组讨论，交流，今后打算怎样做]

《人人夸我好宝宝》

五、

活动总结：过去是老师家长要求大家遵守班级规则，现在同学们自己懂得了班级规则，我们也制定出了自己的班级规则，那你就要做班级规则小卫士，让我们的班级更加美丽，规则是我们学习和成长不可缺少的，相信同学们会在今后，自觉遵守班级规则，从小事做起，从一点一滴做起，从现在做起，只有这样，我们的班级才更加和谐。

第二课时

一、制定班级规则文明棋

二、同桌之间一起下棋，感知规则

三、你发现了什么？

四、教师总结：遵守规则会让我们进步的更快

五、总结

六、拓展

板

书

设

计

通过这节课的学习，你发现了什么？

以后你要怎么做？

把文明棋带到家里和家长一起下，做家庭规则小小监督员

班级生活有规则

班级生活放大镜

大家一起来约定

教后感

关于本教案的常见问题

Q：6.班级生活有规则ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.班级生活有规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6.班级生活有规则ppt配套的教学设计方案