资料摘要
《品德与社会》三年级《我们的班集体》 老关镇关里小学李艳玲教学目标: 1.懂得团结合作的重要性。2.关心集体，维护集体荣誉。2.学会在集体生活中交流、合作、分享快乐，懂得感恩。教学重点：学会与他人合作，感受合作带来的快乐。教学难点：培养学生团结合作的意识。教具准备：多媒体课件，便利贴纸。
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- 所属课文：4.我们的班集体
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- 2018-04-20 10:53:00
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- 学校：萍乡市湘东区老关镇关里小学
4.我们的班集体设计意图
未知
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关键词：4.我们的班集体设计意图
正文
《品德与社会》三年级
《我们的班集体》
老关镇关里小学
李艳玲
教学目标: 1.
懂得团结合作的重要性。
2.
关心集体，维护集体荣誉。
2.学会在集体生活中交流、合作、分享快乐，懂得感恩。
教学重点：
学会与他人合作，感受合作带来的快乐。
教学难点：
培养学生团结合作的意识。
教具准备：多媒体课件，便利贴纸。
教学过程
一、出示图片，引入课题。
1.同学们，老师姓什么呀？你是从哪里获得的信息？老师带来了几张漂亮的图画，画面上是什么呢？一滴滴水汇合成了浩瀚的大海。这一幅图片呢？一粒粒沙子汇聚成了一望无际的沙漠。请看第三幅是什么？一棵棵树木组成了茂密的森林。那么一个个同学组成了什么？生：我们的班集体（出示班集体照片）。
2.我们这个班集体就是湘东小学三（5）班。班集体是我们的第二个家。老师来考一考大家对咱们班的熟悉情况（指名回答）：班上一共有多少名同学？男生有多少个？女生有多少个？班长是谁？咱们班
得过哪些集体荣誉？
二、欣赏故事，感悟合作，发表意见
1.观看儿歌视频《蚂蚁搬豆》。
2.通过这首儿歌，大家懂得了什么？（团结合作的重要性）
3.同学们听过“三个和尚喝水”的故事吗？(出示“三个和尚喝水”的课件，为了不让他们被活活的渴死，我想出了一个办法：他们可以用这种方法（出示课件：三个和尚抬水喝）。这个方法怎么样？同学们，你们能想出更棒的方法吗？
4学生思考，发表自己的观点。
A学生：采用轮流的办法。
B学生：采用比赛的办法。
C学生：谁最力气大就谁去。
D学生：
...... 5.交流，小结观点：团结合作，为集体付出自己的努力。
6.大家看过篮球比赛吗？投球得分时是不是特别激动人心（出示篮球比赛图片）？
(1)红队的第一个队员心里怎么想的? 红队的第二个队员心里怎么想的? 红队的第三个队员心里怎么想的?他们都想着自己投篮。（指名回答）
(2) 红队能胜利吗？为什么? （3）你认为这三个队员应该怎么做红队才可能取？
7.在学校生活中，还有哪些方面需要合作？
(拔河比赛、接力赛、大合唱、班级卫生……) 三、感谢卡，感受班集体的温暖
1.我们生活在一个大集体中，需要团结合作互相帮助。在校园生活中，你帮助过别人或者得到过别人的帮助吗？有什么感受？（指名回答）
2.我的感谢卡。你还记得老师、同学对你的关心、帮助、鼓励吗？做个感谢卡，表达对他们的谢意。感谢卡的内容怎么写呢？
3.出示感谢卡范例。
4.学生写感谢卡。
5.交流反馈。
四、拓展延伸
1.欣赏童话《小雨滴和大海的故事》。
2.同学们还知道哪些有关合作的名言。
（团结就是力量，众人拾柴火焰高……）
五、课堂总结
一滴水只有融入大海，才不会干涸；一个人只有在一个团结、合作、友爱的集体中，才会获得成功与快乐。希望同学们能把学到的知识运用到生活中去。
六、板书设计：
团结
我们的班集体 合作
友爱
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-20 10:53:00
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