Unit 1 My father flew into space in Shenzhou V.优秀公开课教案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 1 My father flew in…优秀公开课教案

教学设计

一、热身导入

1．师生互致问候。

2．播放SB Unit1 活动1的动画，请学生看动画，理解韵句大意。

3．再次播放录音，请学生依次进行全班跟读、小组跟读、个人跟读。

4．开放性话题，你认为有外星人吗？以此引出我国为探索未知不断发射的航天飞船系列短片。激发学生的爱国情怀。

二、任务呈现

向学生展示杨利伟的照片，问学生有没有自己的偶像？又是否了解自己偶像的生平事迹呢？学习了今天的课文后，请大家简单的介绍一下自己的榜样。

三、课文学习

1．播放SB Unit 2活动2 的动画，请学生看动画，理解课文语境。

2．再次播放录音，请学生对照着课文完整的听一遍对话，进一步理解大意。播放第三遍录音，请学生逐句跟读。对于学生跟读有困难的语句，按照意群和节凑带读，请学生注意模仿语音语调。

3．第一遍跟读结束后，我将使用单词卡片带领学生学习“spent, about, flew, October, video, proud, someday”等单词，并对“about”进行运用训练。

4．请学生先进行个人阅读课文，然后小组之间相互读课文，指出对

方读错的地方。最后请个人学生读一下课文，熟悉课文内容。

5．请学生再次认真阅读课文，并将课文中出现的所有动词过去式画出来，课文阅读完后，请学生根据课文内容回答三个问题。

四、训练巩固

1．为巩固所学习的一般过去时，带领学生完成动词原形和过去时结对子题目。

2．设置选词填空、用括号内单词的正确形式填空等题目加强巩固训练。

五、任务完成

告诉学生：“今天，我们要写一篇短文，介绍自己的榜样人物的生平事迹。大家比一比，看谁的介绍最详细、准确、生动吧”

六、布置作业

1．向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。

2．分别用spent, came, made造句子。

Unit 1 My father flew into space in Shenzhou V.优秀公开课教案