2.中国影响着世界第二课时教案

2、

中国影响着世界

教材

简析

教材选取了体育、国际事物、文化交流等领域的典型事例，表现了中国正发挥着日益重要的作用，凸现了中国国际地位的上升，说民中国正在走向世界。

1、感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，感受中国创痛文化具有的独特魅力，增强民族自预设

目标

豪感和自信心。

2、搜集整理有关图片、资料获得社会信息的能力；分析合作、动手实践的能力；

3、了解体育事业取得的辉煌成就，认识中国综合国力的增强。

教学重点：了解体育事业取得的辉煌成就，认识中国综合国力的增强。

教学

重点

难点

知识

链接

教法

学法

教学难点：感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，感受中国创痛文化具有的独特魅力，增强民族自豪感和自信心。

搜集有关体育事业资料图片

分组合作学习法、讨论式教学法。

第

一

课

时

一、预习

学习新知以小组说一说，你最喜欢的运动员，说一说为什么？（教师巡视）

二、研习

（

自主学习，生成问题）

教学

过程

(一）、形象感知，激发兴趣

以小组为单位，展示学生搜集的图片、资料。以“我最喜欢的奥运冠军”为题，探究、讨论。感知中国体育走向世界的艰难历程。

教师：补充一些旧中国和建国初期中国体育事业落后的内容。举办“新中国体育成就展览”整体感知中国体育事业的发展历程

（二）、（问题驱动，合作探究。）

1、为什么中国的体育事业能够繁荣昌盛？为什么北京能够争取到奥运会主办权？

2、小组交流，教师巡视

小结：我国综合国力的增强，国际地位进一步提高，体育事业取得辉煌成就，离不开党和国家的关心和重视。离不开人民群众的支持与参与。

过渡：积极参与国际事务

师：以学生生活中互相帮助的实践作比喻，讲民参与国际事务是一个国家承担相应责任、履行应尽义务的表现。

反馈交流，精讲巧拨：

讨论：中国在其中发挥了怎样作用？产生了什么样的影响？

三、练习（当堂练习、巩固积累）

1、1959年，容国团在第25届世界乒乓球锦标赛上，夺取男子（ ），这是中国运动员（ ）

获得（ ）。

2、2001年7月，北京获得2008年第（ ）届奥运会在主办权，这是我国( ),( )的重要标志，必将推动我国体育事业的更大发展。

3、2004年中国女排奋力拼搏，在第( )届奥运会上，重新赢得冠军。

巩固练习：

为什么中国能够获得2008年北京奥运会的申办权？

四、反思总结，拓展延伸

从我国历届奥运会上取得的成绩中你感受到了什么？你最喜欢的体育民星是谁？写出3个，你为什么喜欢呢？

板书

设计

2、中国影响着世界

体育事业的蓬勃发展 积极参与国际事物

作业

《基础训练》25页

教学

反思