雁群飞教学实录与评析

雁群飞

一、教学目标：

1、能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲《雁群飞》。

2、找出歌曲中相同的部分并唱准音高。

3、通过学唱歌曲，体会朋友之间有爱团结、亲如兄弟的美好情谊。

二、教学内容分析

《雁群飞》这是一首单乐段六乐句的抒情歌曲，旋律优美。第一、二乐句呈示主题，第三、四乐句强化主题，第五、六乐句的旋律完全重复了第一、二乐句，但寓意得到了升华，歌词体现了少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊。21cnjy.com

三、学情分析

1 一年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。21·cn·jy·com

2 在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。j

四、重点难点

教学重点：能够用自然优美的声音和流畅的动作表演，表现歌曲。

教学难点：能从旋律上进行乐句划分并能找出相同的乐句。

五、教学过程

（一）激趣导入：

1．师生用音乐问好。

2、表扬坐得好的同学。

3．

看《大雁旅行家》视频，听听大雁自己的介绍。

4、介绍大雁的习性、生活方式。

5、今天我们来学唱一首关于大雁的歌曲——《雁群飞》

二、初听歌曲

1．请大家仔细聆听，思考速度与情绪是怎样的？

慢速。优美、抒情地

2．请大家再次聆听，注意看歌词，告诉老师歌曲中说了什么内容？

3.

请同学们一边有感情地朗诵歌词一边拍手拍肩体会2/4拍强弱规律。

4.

再次朗读歌词，做大雁飞翔动作体会强弱规律。’

三．学唱歌曲《雁群飞》

1、教师范唱，感受音乐。

2、看乐谱寻找相同乐句的部分？

头尾相同，中间不同

3、学唱相同乐句

4、歌曲接龙游戏

（1）老师唱旋律部分，同学们唱歌词部分。

（2）老师唱相同第一部分，同学们唱第二部分

（3）老师为同学伴奏，完整演唱。

5、解决个别唱不准的音符

6 6|6—

2 2|2—

6、加律动完整演唱

7、充满感情地演唱

四、巩固歌曲

用不同形式来演唱歌曲：男女生接龙唱

五、学生自主创编歌曲，为音乐创编动作

六、知识拓展

欣赏少数民族关于大雁的儿歌

七、小结：同学之间相处要和大雁一样相信相爱，互帮互助。