唱歌红眼睛绿眼睛多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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对应课文《唱歌 红眼睛 绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《红眼睛绿眼睛》教学设计教学目标：1、学会演唱歌曲，《红眼睛绿眼睛》正确的唱好四分休止符。2、激发和培养学生对音乐的兴趣。教学重点：认识四分休止符。完整准确地唱好歌曲。在学唱歌曲中培养学生对音乐的感知力。准确唱好四分休止符。教学难点：感知旋律的重复和变化。引导和训练学生具有稳定的内心节奏。和用心唱歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌红眼睛绿眼睛

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更新时间

2018-06-04 15:17:00

来源学校

学校：齐齐哈尔市龙沙区新马路小学校

唱歌红眼睛绿眼睛多媒体教学设计及其点评

未知

2018-06-04 15:17:00

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关键词：唱歌红眼睛绿眼睛多媒体教学设计及其点评

正文

《红眼睛绿眼睛》教学设计

教学目标：

1、学会演唱歌曲，《红眼睛绿眼睛》正确的唱好四分休止符。

2、激发和培养学生对音乐的兴趣。

教学重点：认识四分休止符。完整准确地唱好歌曲。在学唱歌曲中培养学生对音乐的感知力。准确唱好四分休止符。

教学难点：感知旋律的重复和变化。引导和训练学生具有稳定的内心节奏。和用心唱歌的能力。

教具：多媒体、钢琴。

教学过程：

一、组织教学。

二、创设情境，激情导入。

1、通过猜谜语的方式导入。

谜语：一个伙伴三只眼，

每天路口来值班。

目光一变下命令，

如果乱闯出危险。

——谜底：红绿灯。

2、红绿灯是指挥交通的信号灯，请同学们说一说：看到警察叔叔手里拿着红色牌子的时候代表红灯，让我们停下来，拿绿色牌子的时候代表绿灯让我们可以前行。师总结红灯亮了停一停，绿灯亮了向前进，黄灯亮了等一等。

3、红绿灯的作用：有红绿灯的时候，道路上会井然有序，没有红绿灯的时候，道路上会乱，会交通堵塞。

4、出示课题

三、学习歌曲

1、节奏练习，出示节奏，学生反复练习并有节奏的读出来。

2、讲解休止符，四分休止符，要空一拍，同学们读的时候要注意。

3、学唱歌曲

（1）聆听歌曲，感受歌曲。

（2）学习歌词，记住歌词。

（3）教师范唱，学生聆听。

（4）学生自主学习，填词演唱，教师纠正错误。

（5）完整演唱歌曲，反复演唱。

四、趣味游戏

五、本课小节：本节课我们学习了《红眼睛绿眼睛》这首歌曲，希望同学们要遵守交通规则，高高兴兴上学，平平安安回家！

关于本教案的常见问题

Q：唱歌红眼睛绿眼睛多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌红眼睛绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱歌红眼睛绿眼睛多媒体教学设计及其点评