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同学少年友为伴教学设计教学目标：1.理解友谊的重要作用。2.学会积极地与同伴交往，寻找自己的好朋友。3.感受与朋友的友爱之情，体验友谊的纯洁和珍贵。教学重难点：1.认识友谊的价值2.体验友谊的纯洁和珍贵。教学过程：一．导入新课1.欣赏周华健的歌曲《朋友》2.学生听后交流感受。二．自主学习1.填写“我
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3、与友同行优质课教案内容
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关键词：3、与友同行优质课教案内容
正文
同学少年友为伴教学设计
教学目标：
1.
理解友谊的重要作用。
2.
学会积极地与同伴交往，寻找自己的好朋友。
3.
感受与朋友的友爱之情，体验友谊的纯洁和珍贵。
教学重难点：
1.
认识友谊的价值
2.
体验友谊的纯洁和珍贵。
教学过程：
一．
导入新课
1.
欣赏周华健的歌曲《朋友》
2.
学生听后交流感受。
二．
自主学习
1.
填写“我的朋友小档案”
2.
学生交流
3.
赏析古诗
过度：有了朋友就不再孤单寂寞，有了朋友就会幸福快乐，让我们一起寻找朋友的足迹。
三．
合作探究：
1.
畅谈朋友间的友谊故事。
2.
生纷纷交流
师：同学们，大家的友谊故事五彩缤纷，让人羡慕，
你们从中获得了什么呢？
生：加深了感情
生：丰富了生活
生：建立珍贵的友谊
3.
出示“盛开的友谊之花”
4.
朗读感悟
5.
举例
六．阅读思考
1.阅读《管鲍之交》
思考：为什么这个故事会被千古传颂？
3.
课外搜集古今中外的友谊故事
《伯牙绝弦》---------“高山流水”
四．
课外拓展
1.
搜集朋友深厚友谊的名言、格言。
2.
关于“友谊”是什么的句子仿写。
3.
朗读
五．
作业布置
《长江作业本》
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