歌唱二小放牛郎优秀教案｜教案在线预览

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_____________________________________ 凌海市第二小学_______________________________________ 课题聆听：歌唱二小放牛郎总第5课时三年级备课人熊伟学习目标学习重点难点1、聆听歌曲，了解日本侵略者犯下的罪行和小英雄王二小的事迹。

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌唱二小放牛郎

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2018-04-16 15:40:00

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学校：凌海市第二小学

歌唱二小放牛郎优秀教案

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关键词：歌唱二小放牛郎优秀教案

正文

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凌海市第二小学

_______________________________________

课题

聆听：

歌唱二小放牛郎

总第5课时

三年级

备课人

熊伟

学习

目标

学习

重点

难点

1、聆听歌曲，了解日本侵略者犯下的罪行和小英雄王二小的事迹。

2、引导学生体会歌曲所表达的音乐情绪，根据故事情节进行歌表演。

3、感受歌曲旋律，理解歌词意境，培养学生的爱国主义精神。

1、理解作品的内涵和情绪。

2、小组探究设计简单的歌表演。

教师活动

一、激情创境：

1、师生问好: 1=C 2/4

学生活动

调整与反思

随乐曲旋律学生步入音乐教室。

2、常规提示：保持正确的演唱姿势。

3、视频导入教学，激发学习兴趣：

播放视频，学生同桌交流。

1教师：歌曲唱的什么内容? ○2引导学生展开讨论：

○3师生小结。

○4、板书课题：《歌唱二小放牛郎》。

二、合作探究：

1、鉴赏初听歌曲《歌唱二小放牛郎》。

1师：你对歌曲是怎样理解的？

○2总结评价学生讨论情况，再赏歌曲。

○3学生有感情地朗读歌词。

○2、教师简介歌曲：

这是一首以抗日英雄为题材而创作的一首五音羽调式2/4拍子的歌曲，一段体结构。

3、师生探究：

1随歌曲轻声哼唱旋律，○体会歌曲的节奏和旋律特点。

2体会歌曲所表现的内容。

○4、复听歌曲：

1再赏歌曲，○谈谈听完这首歌曲会让你想

学生进行常规练习，各小组

检测。

各小组进行交流，指生汇报。

学生边听边思考问题，从歌曲的情绪入手，感受歌曲的情绪，交流与讲述。

小组交流。

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音乐教学设计

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凌海市第二小学

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到什么？

2师生重点探究：

○这首歌曲的演唱形式。

5、师生再次完整聆听与感受，帮助学生理解作品。

三、实践体验： 1、听听、唱唱：各抒己见、畅所欲言。

小组探究与交流，各小组学生汇报。

小组合作，生生交流回答问题。

学生自主练习谱例，各组视唱，分组唱一唱。

2、探究作品主题：

设计简单的表演动作，巩固本课难点小组自主探究，攻破难点，知识。

学习用不同形式表现作品。

3、小组表演。

4、教师小结：

结合课上实际情况给予小结。

板书设计：

聆听

：歌唱二小放牛郎

一、演唱形式：

二、听听、唱唱：三、演唱情绪：

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音乐教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：歌唱二小放牛郎优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌唱二小放牛郎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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