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打秋千教学设计1教学目标1.能用愉快的情绪,和谐、自然的声音演唱歌曲《打秋千》。2.认识下滑音记号。3.了解《打秋千》是一首仡佬族民歌。21教育网2学情分析1.学生接受能力和模仿能力强,活泼好动。2.学生个性差异大。3重点难点1.正确掌握歌曲的旋律、节奏。2.认识下滑音并了解其作用。4教学过程活动1

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打秋千

教学设计

1教学目标

1.能用愉快的情绪,和谐、自然的声音演唱歌曲《打秋千》。

2.认识下滑音记号。

3.了解《打秋千》是一首仡佬族民歌。21教育网

2学情分析

1.学生接受能力和模仿能力强,活泼好动。

2.学生个性差异大。

3重点难点

1.正确掌握歌曲的旋律、节奏。

2.认识下滑音并了解其作用。

4教学过程

活动1【导入】导入新课

(1)老师提问:你们平常喜欢玩游戏吗?那你们最喜欢的游戏有哪些呢?

(2)老师像你们这么大的时候,经常到学校操场上去玩,因为那里有秋千,坐在上面晃来晃去的,感觉特别有意思。同学们,你们玩过秋千吗?打秋千的时候是什么感觉呢?

(3)

老师总结并介绍仡佬族:仡佬族师我国少数民族之一,大部分散居在贵州省的西北、西南和北部。

活动2【讲授】初听歌曲

(1)通过歌声,感受仡佬族小朋友在打秋千时的心情。(听得时候

引导学生做摇摆律动)

(2)复听歌曲,向学生提问这首歌曲一共有几个乐段。每个乐段分别讲的是谁。

(3)仔细观察歌词,这里面哪一句表现出我们打秋千时时而用力时而紧张的心情?

(4)引导学生观察“秋千晃来又晃去”这一句话上面的数字音符有什么特别的标记?

活动3【讲授】音程学习

(1)老师示范下滑音“晃来又晃去呀”,并问同学老师做了一个什么样的动作?

(2)老师总结向下的箭头它的音乐术语叫做“下滑音”,普及下滑音的基本知识:下滑音在少数民族的歌曲中运用得非常多,它能够增加少数民族音乐的特有风味。

(3)老师点同学试唱,再教唱。21世纪教育网版权所有

活动4【活动】学唱歌曲

(1)老师唱曲谱,同学唱歌词,并再次提示下滑音的部分。

(2)歌曲接龙:老师唱第一句,同学唱第二句,第三句一起唱。

(3)分组比赛:把同学分成三个组,组与组之间轮流比。21cnjy.com

(4)师生PK:老师唱任意曲谱,同学唱出相应歌曲。

活动5【讲授】表现歌曲

(1)引导学生注意最后的“哟哎嘚哟”,帮助体会欢快愉悦的心情。

(2)提醒同学们昂首挺胸坐端正,并面带微笑,边唱边晃手和头,

感受仡佬族小朋友的心情。21·cn·jy·com

活动6【讲授】总结课堂

同学们,游戏是我们每一个人童年生活的重要组成部分,我们在游戏里享受快乐、找到友谊,让我们珍惜、享受这美好的童年时光吧!最后让我们在《打秋千》的歌声中结束今天这节课!

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关于本教案的常见问题

Q:打秋千ppt专用说课稿内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《打秋千》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。