唱歌　卢沟谣课件配套优秀教案案例

《卢沟谣》教学设计

老虎头小学 卢云

教学目标：

1、

能够有感情的演唱《卢沟谣》这首歌曲，感受卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷，以音乐丰富的情感陶冶学生。

2、

了解歌曲段落结构，感受音乐情绪。

教学过程：

一、导入

同学们，在我们中国有这样一座桥，它一边是历史的崎岖，一边是和平的坦途。八百年风雨迷障，积淀了沧桑、绘制了庄严。（播放音乐视频）

二、复听歌曲

听了刚才的歌曲同学们知道，这是哪一座桥么？对了，它就是卢沟桥。而我们刚才听到的歌曲就是我们今天要学习的歌曲《卢沟谣》，（出示课题）

卢沟桥历经风雨、战争，依然屹立不倒，就像我们中华民族，展现着顽强的生命力。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候，意大利的旅行家马可·波罗来过中国，在他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二”。让我们一起再次聆听歌曲《卢沟谣》。

听一听、看一看，现实中的卢沟桥究竟是什么样子的。（播放歌曲及图片）

三、学唱歌曲

卢沟桥始建于1189年六月，明昌三年（1192年）三月完工。

“卢沟晓月”从金章宗年间就被列为“燕京八景”之一。因桥身跨越卢沟河（即永定河），人们都称它卢沟桥。清康熙年间，永定河发洪水，桥身受损严重，不能再用，大量古迹在洪水中销声匿迹。1698年重修，康熙命在桥西头立碑，记述重修卢沟桥之事，桥东头则立有乾隆题写的“卢沟晓月”碑。

1、

朗诵部分

《卢沟谣》是一首历史童谣，是一首站在卢沟桥头唱中国历史的歌，唱中国精神的歌。这首歌曲的开头，是一段朗诵，首先请同学们看着歌词，跟着音乐，和老师一起来朗读这一段歌词。

2、

学唱歌曲第一段

同学们，我们刚才朗诵的就是《卢沟谣》的第一段歌词，现在我们一起来学一学，该怎么演唱。（教师教唱第一段歌词）

3、

学唱歌曲第二段

你们的歌声真美，卢沟桥的美被大家完全展现出来了。但，就是这么美的卢沟桥，在1937年彻底的变了。（出示卢沟桥事变图片）

1937年7月7日，日本帝国主义发动全面侵华战争。日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这就是震惊中外的七七事变，又称卢沟桥事变。卢沟桥事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。

中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。（播放歌曲第二段）

现在我们一起来学习歌曲的第二段歌词。

4、

完整演唱歌曲

同学们，歌曲学完了。让我们跟随者音乐一起完整的演唱这首歌曲，随着歌曲一起走进卢沟桥。（播放伴奏）

四、拓展学习

同学们，这首《卢沟谣》是由李明圣先生作词。李明圣的家乡就在永定河边卢沟桥旁，永定河是他生命的一部分，他经常去看永定河，去看卢沟桥，去看宛平城，去看暮色中的西山，去看卢沟晓月，去看“七七事变”时宛平城头留下的累累弹孔。每次去，他都有不同的感受，都想说点儿什么。直到2010年中秋节的一个晚上，他再次来到卢沟桥头看月亮，一群孩子在月光下玩耍，激发了他的灵感，因此创作了《卢沟谣》。2011年，《卢沟谣》被评为“中国共产党建党90周年大众最喜爱的10首爱国主题新歌”之一。同时在中央电视台“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲”中进入前十名。

五、小结

《卢沟谣》用简单的话语、平实的旋律表达了作者浓烈的爱国情怀和强烈的历史责任感。现在的卢沟桥依然很美丽，但发生在它身上的那段历史是永远抹不去的，我们要铭记历史，奋发图强，让我们的祖国更加繁荣，更加强大！同学们，让我们再次唱起《卢沟谣》，随着它动人的旋律，结束今天的音乐课。（再次播放歌曲视频）