Unit 1 I usually play basketball.教学内容概述

Module 6 Unit 1 I usually play basketball 教案

1教学目标

1.认知目标: 1)全体学生能够理解单词:usually, us, ride, thing, ill以及相关动词的现在分词形式如:helping, riding, playing等。21cnjy.com

2)能听懂,会说句型I usually….But I’m not…today.

2.能力目标:培养学生听、说、认读和对话交际的能力,借助图片，部分学生能够复述课文。

3.情感目标:培养学生表达自己以及家人平时爱做哪些活动,而今天却没有做那些活动。

2学情分析

本模块的话题是培养学生能运用所学知识表达自己以及家人平时爱做哪些活动,而今天却没有做那些活动。让学生在日常生活中能运用所学语言,能听懂会说能听懂,会说句型I usually….But I’m not…today.

3重点难点

1.教学重点:学习新单词usually, us, ride, thing, ill以及相关动词的现在分词形式;学习句型:I usually….But I’m not…today.21世纪教育网版权所有

2.教学难点:动词的现在分词的变化及发音。

4教学过程

Step1

Revision

(1)Greeting. (2).询问：What’s the weather like? (3)Play a game:教师以快闪的形式出示图片,让学生用英文说出图片上所表达的内容。

Step2

Presentation

(1)

通过出示日历的图片，教授单词“Sunday”、“On Sundays ”. (2)出示教师自己周末做事情的图片，比如:I usually draw a picture. I usually tidy my room, I usually do my homework.21·c从而教学单词“usually”。·jy·com

(3)通过学生周末在家的日常活动情况,由此引出课题“I usually play basketball”.www.21-cn-jy.com

(4)想知道我们的好朋友Daming周末通常有什么活动吗?我们一起来听一听录音吧!”2·1·c·n·j·y

(5)出示挂图,整体讲课文呈现,并播放课文录音。圈出带V.-ing和usually的词,让学生找出并回答“Who are they?.Why is Daming in bed? .What is Daming doing now?what dose daming usually do on Sundays?”:

(6)

版书重点句型: “I usually play basketball. But he’s not playing basketball”. “I usually help my father. But he’s not helping

him today”. “I usually ride my bike. But he’s not riding it today”2-

“I usually do my homework.But he’s not doing his homework now”.1-c-n-j-y

总结学生的发言,并讲解句子及动词的变化。

Step 3

Practice

(1)

再次播放课文录音,让学生模仿语音语调,完成练习。

(2)

完成对话。让学生根据图片完成空白填空。

(3)

再次总结文章重难点:I usually....But he’s not....教师做动作,学生一边模仿动作一边说出句子。

再次播放录音,让学生跟读,并让学生分角色朗诵,分组读,男女生读. (4)将学生分成六组,进行新的对话,融入更多单词和句型,并截上人物头饰进行表演,培养学生自主学习能力和小组合作能力。

Step4

homework

(1)把新单词和课文读给父母听; (2)调查父母周末通常做些什么活动。