3 我要上中学了第一课时教学设计

《我要上中学了》教学设计

——让他们成为明天最美的太阳

教学时间：6月22、29日

（一）活动目的：

1、

知识与能力

A、了解自己即将要升入的中学，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。

B、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。

C、提高生活适应能力。

2、过程与方法

通过组织学生参观中学进行“探究园”中的“校园情况知多少”的活动以及听课、采访等活动了解“中学与小学有什么不同，观察、分析、思考中学和小学的差异，为成为一名中学生做好准备。

3、

情感、态度与价值观

充分认识即将展现在自己面前的中学生活的各种新变化，利用暑假期间尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。

（二）活动重难点：

重点：

1、培养学生掌握参观、调查、采访的能力。提高与家长、中学老师、同学等人际之间的沟通能力，自我调节、自我控制和自我保护的能力，以及反思自我的能力。

2、分析中学与小学的不同之处。

难点：

如何引导学生尽快适应中学生活。

（三）教学方法、学习方式：

谈话法、活动法、讨论法、情境教学法，操作法、行为改变法相结合。

体验学习、探究学习、解决问题学习等学习方式相结合。

（四）活动准备：

1、联系学生所派位的中学为学生到中学参观、访问做好准备。

2、为学生到中学调查做好一切的后勤准备工作。

3、发放《致家长的一封信》邀请家长参加活动。

4、拍照手机。

5、学校为学生制作课件提供电脑。

（五）活动过程：

第一次活动（1课时）：我们想知道

地点：教室

1、学生思考：中学生活和小学生活有什么不同。

2、分组讨论：我们想了解中学生活的那些方面？

3、分组汇报。

学生想知道的内容：

A、中学是怎样上课的？

B、中学生活是否丰富多彩？

C、了解学校的作息时间表和课程表。

D、参观校园了解各个教学楼的位置及学校未来的发展规划。

E、了解中学的校规校训。

F、了解中学的各项规章制度。

……

4、学生分组制定《中学生活早知道活动方案》。

第一阶段：听汇报、探究

内容：

1、听学校汇报，了解学校的情况。

2、分组探究校园。

3、听初一年的课（英语、数学、语文等随堂课）。

第二阶段：听课、采访：（分12组）

内容：

A、采访初一年学生。

B、采访初一年语文、数学、英语、美术老师。

C、采访学校领导。

第三次活动（1课时）：我要上中学了

地点：学校小礼堂

参加对象：本班学生、家长、班主任

开场白：

家长朋友们，初中教育与小学教育不仅有学习上的衔接，还有习惯的衔接、心理的衔接、兴趣的衔接等等，做好中小衔接是每一个老

师，每一个家长都不容可缓的一件事。今天，我们特意邀请了我们家长一起参加孩子品德与社会课——《我要上中学了》活动过程。

一、我小学毕业了

教师：同学们即将小学毕业，想象即将面临的隆重的毕业典礼，，感怀老师和母校的教育之恩，我想同学们现在的心潮一定是彭湃不已，你能用一句话来表达自己现在的心情吗？（播放往届毕业典礼的录像）

二、你准备好了吗

1、创设情景

教师：同学们就要到中学报到了，你们将成为中学生。老师真的很为你们高兴，你们自己是不是也很激动？但是，一定会有人感到不安。为什么呢？因为我们有的同学还没有做好心里准备，不知道上中学是个什么样。所以，老师从同学们还没有毕业前就开始为同学们做准备，组织同学们开展了《我要上中学了》一系列活动中的（揭示课题）《让他们成为明天最美的太阳——中学生活早知道》（播放幻灯片）活动，就要希望同学们预先做一些准备，只有懂得为明天做好准备的人，才不会事到面前而措手不及。你们现在准备好了吗？

（播放幻灯片——学生到中学参观的部分照片）6月下旬我们根据前期的课题研究方案前往中学。到中学后，中学的政教处主任老师热情地接待了我们。首先，老师们在心理活动室为同学们上了一堂生动的中小衔接课。课后，同学们分组听了语文、数学、英语三节课，最后分组进行了调查、访问、参观。在短暂的半天活动时间里，同学

对中学的情况有了初步的了解，并懂得了中学和小学有许多的不同之处。通过这次活动，你们有什么收获、体会吗？

2、小组汇报。

三、我要上中学了

1、教师：假如今天是中学报到日，老师带着同学们来到中学报到。这时候，你们不是作为一名小学生来了解中学了，而是作为一名初一年的中学生参加新生报到了。作为一名初一年学生，这时，你最想说的一句话是什么？

2、学生畅谈。

四、孩子要上中学了

1、教师：家长们朋友们。孩子们都做好了上中学的心理准备，你们做好准备了吗？

2、家长交流心得体会。

五、活动结束。

1、六年的小学生活，留下太多的美好回忆，怎能不令人感怀。展望未来的中学生活，我们相信，我们的同学一定会始终秉持“诚信文雅博学创新”的校训，努力学习，努力奋斗，开创属于你自己的美好前程，报答父母，也为母校争光，为祖国争光。

2、合唱《我的未来不是梦》，活动结束。