资料摘要
2. 熠熠生辉的中西文化课题主备班级学习目标：1．态度：通过了解我国古代优秀的文化成果，增强学生的民族自豪感。2.能力：通过了解屈原的故事和诗歌了解屈原是一个爱国、爱民和对理想有执著追求的人。通过谈体会培养学生的分析能力和语言表达能力。3. 知识：了解我国历史上著名爱国诗人屈原为中国古代文化发展做出
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2.熠熠生辉的中西文化教案3
未知
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关键词：2.熠熠生辉的中西文化教案3
正文
2. 熠熠生辉的中西文化
课题
主备
班级
学习目标：
1．态度：通过了解我国古代优秀的文化成果，增强学生的民族自豪感。
2.
能力：通过了解屈原的故事和诗歌了解屈原是一个爱国、爱民和对理想有执著追求的人。通过谈体会培养学生的分析能力和语言表达能力。
3. 知识：了解我国历史上著名爱国诗人屈原为中国古代文化发展做出的贡献及其在国内外享有的声誉。
学习重、难点：
了解屈原的故事和诗歌。体会屈原对国家、对人民的深沉热爱和对理想的执著追求。
学习流程：
一、学情调查
1.老子的代表作品是什么？他的观点是什么？
2.孔子的教学原则和教学方法及学习态度和学习方法有哪些？
二、设疑探究
1.阅读P55有关屈原的资料，并结合课外收集的相关资料整理后在2人小组内交流。
2.阅读课本P55说说你从中知道了什么？
3.从课本P55“战国时期----有的向江中投粽子等食物以免蛟龙伤害屈原。”这段资料中你体会到了什么？
4.查资料理解“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的意思。从这句诗中你体会到了什么？
吴青苗
2 熠熠生辉的中西文化
审核
小组
吴青苗
课型
新授课
编号
姓名
课时
2
5.查资料，说说屈原的诗句“亦余心之善兮，虽九死其犹未悔”“指九天以为正兮，夫惟灵修之故也”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的意思。从这些诗句中你体会到了什么？
6.屈原为什么受到人们的尊敬和怀念？
三、达标检测
一、填空。
1、屈原是（
）时期伟大的诗人，他创造出骚体这一新形式，其中（
）是其代表作品。
2、为了纪念屈原，每年在五月初五，人们有（
）、（
）的习俗。
二、选择题。
1、（
）是儒家学派的创始人。
A
老子
B
孟子
C
孔子
2、（
）反映了作者的朴素哲学思想。
A
《离骚》
B
《道德经》
C
《论语》
3、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句话是（
）说的。
A
老子
B
屈原
C
孔子
四、拓展延伸
课后收集一些有关屈原的故事、诗歌在班会上和同伴交流，并写出自己的体会。
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