资料摘要
信息资源管理使用数据库【教学时数】【授课时数】【教学任务】1、针对数据库是有效管理信息资源的方法,结合实际操作,引导学生探讨数据库应用系统的使用情况。2、操作使用数据库应用系统,感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索信息的优势。【教学重点】通过自主操作和合作探究,引导学生分析和评价信息活动,
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- 学校:西安市第三十四中学
5.2.1 使用数据库应用系统教案教学设计导入设计
未知
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关键词:5.2.1 使用数据库应…教案教学设计导入设计
正文
信息资源管理
使用数据库
【教学时数】
【授课时数】
【教学任务】
1、针对数据库是有效管理信息资源的方法,结合实际操作,引导学生探讨数据库应用系统的使用情况。
2、操作使用数据库应用系统,感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索信息的优势。
【教学重点】
通过自主操作和合作探究,引导学生分析和评价信息活动,了解利用数据库管理和存储信息、高效检索信息的优势。
【教学方法】
1、采用实践操作、小组合作以及实验记录的学习方法,充分利用现实中的数据库应用系统,创设丰富的学习资源,帮助学生体验操作过程,获得知识,感受信息文化内涵。
2、在实际操作过程中,能从一般现象中分析并归纳出规律性的知识,锻炼学习能力,养成良好的学习习惯。
【教学环境】:计算机网络教室
【教学过程】
一、案例激趣,设疑导入
1、引入生活中的实际例子:同学们尝试过网上购物吗?譬如你在网上订购一本
书,付款之后,网上书店便把书邮寄给你。(以某个网站为例,利用图示法或动画片段展示网上购物的一般流程)
2、在这个例子中,大家可能会产生疑问:
(1)网站上的用户信息、商品信息,还有交易情况等数据量庞大,网站是怎样把它们组织并存储起来的呢?
(2)网站提供的检索信息、信息反馈等服务,质量如何?
二、合作探究,体验过程
1、参考本节教材中“一、使用数据库应用系统”的任务设置,根据自己的实际情况,采用小组分工的形式,选择合适的学习任务。
活动一:选择一个数据库应用系统,通过实际操作和查阅相关使用说明,了解该系统在存储、管理和检索方面有哪些优势?
◎校本课程管理系统
◎学生学籍管理系统
◎图书管理系统
活动二:使用和分析搜索引擎,体验搜索引擎在管理大量数据及其高效检索信息方面的优势。
◎分组讨论并确定要搜索的内容,如“网上购物”“纳米技术”“在线数据库”等。
◎使用搜索引擎。
◎实践情况登记。
讨论和交流:
(1)利用搜索引擎得到的信息量如何?为什么?
(2)利用搜索引擎检索信息有什么优势和不足?
◎在搜索引擎中添加网站
http://www.baidu.com/
了解搜索引擎对网站信息的管理形式。
请各小组利用搜索引擎了解“搜索引擎的工作原理”,进行讨论后填写在表格中。
利用数据库技术构建的搜索引擎是这样工作的:
活动三:使用在线数据库系统检索信息,了解再现数据库管理信息和检索信息的优势在哪里。
2、学生根据学习计划,操作使用数据库应用系统,并做好情况记录和分析。(要求填写的表格见七、教学网页)
3、各小组整理学习成果,并将结果发布到网络共享区,学生浏览和讨论。以学习小组的方式进行操作实践,交流学习结果。
如果由于时间限制,建议将“活动三:使用在线数据库系统检索信息”作为课后体验或练习
三、表达观点,提高认识
1、各小组汇报学习成果,对数据库应用系统在存储、管理数据以及检索信息等方面的使用情况进行分析和评价,表达主要观点。
2、引导学生阅读教材的内容,归纳出使用数据库的优势。在展示结果过程中,学会表达自我。
四、问题讨论,深入了解
针对以下问题进行交流和讨论:
1、结合实际操作的经验,谈谈数据库应用给人们提供的方便,具体表现在哪些
地方?
2、从网上数据库检索到的信息资源,如何判断出其准确性、丰富性和权威性?试举例说明。
通过BBS论坛或分组讨论等形式,学生对以上两个问题进行探讨、分析和发表意见,各小组负责人分类整理、归纳,把结果供大家共享使用。
能列举实际例子,从中提炼主要观点,加深认识。
五、归纳拓展
关注生活现在,我们通过实际操作和讨论学习,了解到数据库应用系统在收集、存储、管理和检索信息方面确实具有很大的优势。但数据库应用系统一方面为人们构建了开放共享的环境,但另一方面也带来了诸如信息安全、信息道德等问题。这些问题就发生在我们的身边,我们需要客观对待并有效处理这些问题。
课外学习与实践:生活中你在使用IP电话、银行储蓄系统、网上售票系统、天气查询系统、电子商务(包括网上购书、网上销售等)的时候,思考一下这些系统还能帮助我做什么?它提供了哪些服务功能?效果如何?
引导学生对数据库应用系统产生的负面影响给予关注和分析。
【教学反思】
使用数据库的意义有:
1、实现数据共享。数据共享包含所有用户可同时存取数据库中的数据,也包括用户可以用各种方式通过接口使用数据库,并提供数据共享。
2、
减少数据的冗余度。同文件系统相比,由于数据库实现了数据共享,从而避免了用户各自建立应用文件。减少了大量重复数据,减少了数据冗余,维护了数据的一致性。
3、
数据的独立性。数据的独立性包括逻辑独立性(数据库中数据库的逻辑结构和应用程序相互独立)和物理独立性(数据物理结构的变化不影响数据的逻辑结构)。
4、
数据实现集中控制。文件管理方式中,数据处于一种分散的状态,不同的用户或同一用户在不同处理中其文件之间毫无关系。利用数据库可对数据进行集中控制和管理,并通过数据模型表示各种数据的组织以及数据间的联系。
5、据一致性和可维护性,以确保数据的安全性和可靠性。主要包括:①安全性控制:以防止数据丢失、错误更新和越权使用;②完整性控制:保证数据的正确性、有效性和相容性;③并发控制:使在同一时间周期内,允许对数据实现多路存取,又能防止用户之间的不正常交互作用。
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