第九课 艺术和科技的新结合——现代建筑第一课时导学案

《艺术和科技的新结合──现代建筑》教案

【教学目标】：

1．了解和认识现代建筑的主要特点和发展方向。

2．掌握欣赏现代建筑的方法，让学生学会用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维与逻辑思维能力，促进学生形成人文、科学的素养。

3．培养合作精神和团队意识。

【教学重难点】：

1．重点是认识和理解现代建筑的主要特点，学会欣赏现代建筑。

2．难点是课本中出现的名词术语比较多，学生对此也比较生疏，可结合具体的现代建筑加以解释。

【教学方法】：比较法、讨论法、谈话法、练习法。

【教学准备】：

教师：制作多媒体课件《科技和艺术的新结合──现代建筑》。

学生：自由结合，6─8人为一个小组，课前预习，收集关于现代建筑的资料；课外阅读资料；绘画工具。

【教学过程】：

导入：

上帝造物，给以自然状貌。人们所生活的环境由最早的山洞逐渐演变为现在的高楼大厦，也就是建筑。随着社会的进步和人们审美意识的提高，对建筑的要求也有了一定的标准，这节课我们就来学习科技和的艺术相结合现代建筑。

新课讲授：

一、现代建筑的概念：现代建筑是指20世纪中叶在西方建筑界居主导地位的一种建筑思想，这种建筑的代表人物主张：摆脱传统建筑形式的束缚，大胆创造适应于工业化社会的条件、要求的崭新建筑。因此具有鲜明的理性主义和激进主义色彩又称为现代派建筑。

二、欣赏图片，具体讲解

（一）现代建筑的的代表建筑--包豪斯校舍

"包豪斯"是传播现代艺术教育新思想的学校，强调绘画、建筑、工艺三者的结合。他专门以培养新型的建筑和工业设计人才而闻名于西方。"包豪斯"校舍所体现的现代建筑思想非常明确。首先，建筑的功能因素突出。其次，建筑材料比较明显。可见，作为现代建筑代表的"包豪斯"校舍，除了功能上的合理利用外，他的美感则体现在丰富而变化的形体美，以及由材料而透溢出的质地美。

（二）重视建筑的空间以及与环境的有机结合

1、流水别墅：赖特是美国现代著名的建筑设计师，《流水别墅》是他"有机建筑"理论的集中表现，现被确定为美国国家级文物。赖特巧妙利用环境使别墅与自然景观完美结合，其整体的造型新颖别致、构图横竖交错，再加上光影的变化，使这座建筑的形体极富有变化而又生动活泼。

2、古根汉姆美术馆：赖特以它独特的艺术构思将美术馆设计成一个下小上大的螺旋形的建筑。打破了展览厅受楼层和空间的限制，使参观者可以从各个高度随时看到室内许多奇异的景观，整个大厅变成了一个可移动的空间。

（三）建筑形象和建筑风格的多样化

1、朗香教堂：由柯布西耶设计，是柯布西耶在第二次世界大战后的重要作品，代表了他创作风格的转变，对现代建筑的发展产生了重要影响。朗香教堂的屋顶东南高西北低，这个坡度很大的屋顶有收集雨水的功能。南面的墙被称为"光墙"，墙体很厚，上面留有许多大小不异的小窗户，室外开口小，室内开口大，比例奇特，并装上教堂里常用的彩色玻璃。同时，墙体和屋顶的连接处有一定间隙，她的三个弧形塔把屋顶的自然光引入室内，这些做法使室内产生非常奇特的光线效果。

师生互动联想朗香教堂的造型？

2、悉尼歌剧院：50年代后的西方建筑，开始强调象征性表现，追求与众不同的个性化设计。丹麦设计师伍重设计的悉尼歌剧院就是这样的代表作品。其设计恢宏，造型奇特，建筑精湛，设施华丽。她三面环水，一面近山，东南西北有四个漂亮的立面，从上而下还可以看到第五个立面。成为悉尼文化的殿堂也是全世界最大的表演艺术中心。

以香港会展中心为例提问与悉尼歌剧院的共同点？

（四）体育建筑的代表作品赏评

1、《慕尼黑奥林匹克体育中心》

2、《蒙特利尔奥林匹克体育场》

3、《札幌穹顶体育馆》

三、总结本课内容：这节课我们共同欣赏了，西方比较有代表性的建筑，了解了建筑的特征是集，功能性艺术性于一体的艺术形式。那么同学们在以后欣赏建筑的时候，就要从这样的出发点赏评！

四、思考讨论：建筑的美观，主要体现在哪些方面？它与城市建设有什么关系？

五、课堂作业：充分发挥自己的想象力，设计一所供我们学习的教学楼，充分运用本课学习到的知识。