单元复习与测试第一课时教学设计

第一单元测试题

一、选择题（本大题共26小题，共52分）

1.

唯物主义认为世界的本原是物质，意识是物质的产物。下列能够反映这一思想的哲学观点是（

）

A. 气者，理之依也

B. 万物皆备于我

C. 存在就是被感知

D. 理在先气在后

2.

哲学的基本问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。下列各选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是（

）

①“近水楼台先得月，向阳花木易为春”与“一叶障目，不见泰山”

②“形存则神存。形谢则神灭“与“理在事先，理生万物”

③“万物生长靠太阳”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”

④“少小商家老大回，乡音无改鬓毛衰”与”天不变，道亦不变”

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

3.

2016年11月，第二届全国物理学哲学学术研讨会（CSPP2016）在苏州大学成功召开。苏州大学李继堂教授指出，量子力学和相对论建立后，催生了现代西方科学哲学，而把两者结合起来的量子场论势必推动科学哲学的发展，进而引发当代哲学观念的变革。材料表明（

）

A. 具体科学的发展推动哲学的发展

B. 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导

C. 离开哲学，具体科学就无法发展

D. 具体科学是对哲学的概括和总结

4.

2016年5月17日，******在哲学社会科学工作座谈会上强调，要按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派，使之更好的发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能。这是因为真正的哲学（

）

A. 是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映

B. 正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具

C. 牢牢地把握了时代的脉搏，为社会变革提供强大的物质力量

D. 是“科学之科学”，可以为人们改造世界提供世界观和方法论指导

5.

下面漫画《求菩萨》蕴涵的哲理是（

）

A. 世界观与方法论相互决定

B. 有什么样的世界观就有什么样的方法论

C. 意识的内容并不是来自客观物质世界

D. 不同性质的意识起着相同的作用

6.

哲学的性质决定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”，也就是“事后诸葛亮”；但它一经产生又可以成为社会变革的先导，成为“高鸣报晓的雄鸡”，也就是“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前诸葛亮”和“事后诸葛亮”需要（

）

①发挥对社会变革的先导作用

②正确总结时代的实践经验和认识成果

③把握时代脉搏，正确反映时代的任务和要求

④反映一定社会和时代的经济和政治。

第1页，共19页

A. ①②

B. ②③

C. ②④

D. ①④

7.

柏拉图认为，现实世界是理念世界的影子。下列选项中与之最一致的观点是（

）

A. “气者，理之依也”----王夫之

B. “世界的发展是绝对精神的自我运动”----黑格尔

C. “物是观念的集合”----贝克莱

D. “天下万物之理不外乎吾心”----陆九渊

8.

某校高二（1）班学生在开展探究活动中，找到以下材料：哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后；今天法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。该班学生据此材料可能得出的正确结论是

（

）

①哲学产生于日常生活与学习中

②具体科学的进步推动哲学的发展

③哲学是指导人们生活得更好的艺术

④哲学具有世界观和方法论的功能。

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

9.

古希腊哲学家赫拉克利特认为：世界是一团永恒燃烧的活火；法国哲学家柏格森认为：事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这两种观点（

）

①都回答了世界的本原问题

②体现了唯物主义和唯心主义的分歧

③体现了辩证法和形而上学的分歧

④前者是朴素唯物主义，后者是客观唯心主义。

A. ③④

B. ①④

C. ①②

D. ②③

10.

古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或任何人创造的，它过去。现在和将来都是按规律燃烧着。按规律熄灭着的永恒的活火。”赫拉克利特的这一思想被列宁评价为“对辩证唯物主义原则的绝妙说明”。这一评价说明，赫拉克利特（

）

A. 把唯物主义根本观点与朴素辩证法思想结合在一起

B. 把唯物论和认识论科学地统一起来

C. 是现代唯物主义的创始人

D. 对世界的看法既唯物又辩证，因而是科学的

11.

下列选项所体现的哲学思想与右边漫画寓意一致的是（

）

A. 天行有常，不为尧存，不为桀亡

C. 气者，理之依也

B. 眼开则花明，眼闭则花寂

D. 没有证据可以证明神是否存在

12.

划分唯物主义与唯心主义的标准是（

）

A. 是否承认存在决定思维

B. 是否承认思维反映存在

C. 是否承认世界是可以正确认识的

D. 物质与意识的关系问题

第2页，共19页

13.

德国著名诗人海涅说过：“思想走在行动之前，就像闪电出现在雷鸣之前一样。”今天，实现中华民族伟大复兴的中国梦，哲学社会科学可以也应该大有作为。哲学社会科学对实现中华民族伟大复兴的中国梦的作用主要表现在（

）

①提出理想目标，明确发展战略

②规范实现路径，制定具体措施

③指明发展道路，决定前进方向

④提供精神动力，解放人的思想

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

14.

或许在某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明（

）

①万物因人的思考而显现其意义和价值

②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中

③哲学源于人们对实践的追问和思考

④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

15.

在中共“十九大”会议上，***代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会

夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，其思想内容是对马克思主义的继承和发展，这种继承和发展中彰显了马克思主义的科学性。这是因为（

）

①只有马克思主义才是真正的科学

②与时俱进是马克思主义的品质

③反映时代特征是马克思主义与其他哲学区别显著标志

④开放创新是马克思主义富有生机和活力的保证。

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ②④

16.

马克思和黑格尔一样，认为世界是按照一个辩证法公式发展的，但是关于这种发展的原动力，他和黑格尔的意见完全不同。黑格尔相信有一个叫“精神”的神秘实体，使人类历史发展下去。在马克思看来，推进力不是精神而是物质。然而，那是一种特别意义的物质，是人对物质的关系。关于这段话的理解正确的是（

）

①马克思主义哲学中的辩证法与黑格尔的辩证法意见完全不同

②马克思主义哲学继承了黑格尔辩证法的合理内核

③黑格尔是一个主观唯心主义哲学家

④人对物质的关系最重要的部分是人的生产方式

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ②④

17.

在推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦这一重大历史时期。为此，中央政治局举行了集体学习，主题是辩证唯物主义。这样做的依据是（

）

①哲学是对一定时期政治和经济生活的反映

②马克思主义哲学是我国社会新变革的先导

③哲学要以不断丰富的具体科学知识为基础

④马克思主义哲学是无产阶级科学的世界观。

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

18.

哲学的基本问题是（

）

A. 物质和意识何者为本原问题

B. 物质与运动的关系问题

C. 物质和意识的辩证关系问题

D. 物质和意识的关系问题

19.

为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。“双百”第3页，共19页

人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明（

）

A. 理想信念对“双百”人物的成长起决定作用

B. 世界观是人们自觉形成的哲学理论体系

C. 世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用

D. 培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务

20.

《坛经》中记载：时有风吹幡动，一憎日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进日“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能关于运动的基本观点表明（

）

A. 运动与物质是不可分割的

B. 运动是物质固有的根本属性和存在方式

C. 精神是运动的承担者

D. 静止是运动的一种特殊状态

21.

某大学三位大学生就业情况如下表。

姓名

就业理念

最终去向

李君如

最稳定、最体面的职业是公务员

历经三次失败，最终考上公务员

张小华

徐清楠

老板是最好的职业，失业的都是员自己开广告公司

工

职业无贵贱，愿到国家需要的地方参军，驻守新疆某地

去

从哲学角度看，材料说明（

）

A. 世界观是人们对世界的总看法和根本观点

B. 世界观决定方法论

C. 大学生的正确的价值判断

D. 哲学是关于世界观的学说

22.

古代哲学家用诗词标榜自己所从属的哲学阵营，当代歌手的有些歌词中也道含着哲学思想。以下歌词中与孟子的“心之官则思”的观点具有不同的哲学倾向的是（

）

①世界之大，为何我们相遇，难道是缘分，难道是天意（《我的歌声里》）

②你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里（《我的歌声里》）

③我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年（《求佛》）

④从就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝（《国际歌》）

A. ①③

B. ②③

C. ①④

D. ②④

23.

思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，下列观点能体现对哲学基本问题回答的是：（

）

①子非鱼，安知鱼之乐

②不论一时而论久远，不论一身而论天下

③仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也

④身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平。

A. ①②

B. ②④

C. ①③

D. ③④

24.

我国春秋战国时期，奴隶主阶层不断开始瓦解，新型的地主阶级逐渐迈上政

治舞台。同时，诸侯战争频繁，政治动荡不安，社会矛盾错综复杂。于是，代表

各个阶级或阶层利益的主张应运而生，百家争鸣的时代出现了。这说明（

）

A. 哲学是社会变革的先导

B. 哲学可以预见指明社会前进的方向

C. 哲学是时代精神的总结和精华

D. 哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

第4页，共19页

25.

******在主持中央政治局集体学习时强调，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。因为马克思主义哲学（

）

A. 是世界观和方法论的统一

B. 是中国特色社会主义理论体系的重要内容

C. 是具体科学的综合和基础

D. 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

26.

青年学生处于世界观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的世界观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好。这说明（

）

①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点

②世界观决定着人在现实生活中的价值选择

③有什么样的世界观就有什么样的方法论

④世界观指导着人们正确地认识和改造世界。

A. ①④

B. ②④

C. ①③

D. ②③

二、论述题（本大题共3小题，共48.0分）

27.

陈云同志高度重视马克思主义理论的学习。阅读材料，回答下列问题。 材料一：在延安期间，陈云就提出“学习是共产党员的责任”的口号。他认为，在干部中特别是在领导干部中提倡学哲学有根本的意义，他多次强调：“要把我们的党和国家领导好，最要紧的，是要使领导干部的思想方法搞对头。”学习理论，“首先要学习哲学，学习正确观察问题的思想方法。如果对辩证唯物主义一窍不通，就总是要犯错误”。他的切身体验是：“学习哲学，可以使人开窍。学好哲学，终身受用。” 材料二：中华人民共和国成立后，陈云又多次指出：“人们常常容易在胜利时因疏忽、骄傲而犯错误。”“一个人在人家鼓掌时，他可以有两种态度，一是小心谨慎，一是昏头昏脑。昏头昏脑就很可能是跌筋斗的候补者。”“一个人的成就，要靠群众的判断和历史的考验，不是靠自称。”陈云同志的这些论述，丰富了***同志在党的七届二中全会上提出的“两个务必”的思想，对我们今天居安思危、拒腐防变、艰苦奋斗、保持党的先进性，具有很强的警示作用。

结合材料一，请你从哲学对人的影响的角度谈谈对陈云切身体验的认识。

人们为什么常常容易在胜利时因疏忽、骄傲而犯错误？结合材料二，运用所学的知识分析其中原因。

28.

材料一：甲同学认为：“心诚则灵，心不诚则不灵。”乙同学认为，整个世界是“绝对观念”外化的产物。 材料二：凡是断定精神对自然界来说是本原的，化而归根到底承认某种创世说的人……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。 --《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》

材料一中两位同学的观点分别是什么派别？材料二中的观点有什么科学之处？

在世界的本原问题上，马克思主义哲学坚持什么样的观点？

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29.

科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。

结合材料，运用哲学与时代的关系分析更加自觉贯彻落实科学发展观的必要性和重要性。

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答案和解析

1.【答案】A 【解析】

A符合题意，“气者，理之依也”认为气是世界的本原，属于唯物主义； B不合题意，“万物皆备于我”把人的主观精神当成世界的本原，属于主观唯心主义； C不合题意，“存在就是被感知”把人的主观精神当成唯一的实在，属于主观唯心主义； D不合题意，“理在先气在后”认为理念是世界的主宰，属于客观唯心主义； 故选：A。

本题考查：唯物主义 唯物主义的基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

本题主要考查考生对唯物主义和唯心主义两种基本派别的区分，唯物主义认为物质决定意识，唯心主义认为意识决定物质。同时要理解题中观点的含义，做出正确的选择。

2.【答案】B 【解析】

围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别是唯物主义和唯心主义的对立。 ①不合题意，“近水楼台先得月，向阳花木易为春”体现了事物之间的联系，“一叶障目，不见泰山”体现了片面的观点看问题，二者体现了辩证法和形而上学的对立； ②符合题意，“形存则神存，形谢则神灭”属于朴素唯物主义观点，“理在事先，理生万物”属于客观唯心主义观点，二者体现了唯物主义和唯心主义的对立； ③符合题意，“万物生长靠太阳”认为一切生物的生长都依赖阳光，属于唯物主义思想，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”属于主观唯心主义观点，二者体现了唯物主义和唯心主义的对立； ④不合题意，“少小商家老大回，乡音无改鬓毛衰”体现了变化发展的观点，“天不变，道亦不变”体现了静止的观点，二者体现了辩证法和形而上学的对立。 故选：B。

本题考查：唯物主义；唯心主义 1、唯物主义： ①唯物主义的基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 ②唯物主义的三种基本形态为：古代朴素唯物主义-近代形而上学唯物主义-辩证唯物主义和历史唯物主义。 2、唯心主义： ①唯心主义的基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 ②唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。

3.【答案】A 【解析】

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A符合题意，“量子力学和相对论建立后，催生了现代西方科学哲学，而把两者结合起来的量子场论势必推动科学哲学的发展，进而引发当代哲学观念的变革”，材料表明具体科学的发展推动哲学的发展； B不合题意，材料不涉及哲学为具体科学提供世界观和方法论指导； C说法错误，“离开哲学，具体科学就无法发展”的说法过于绝对； D说法错误，哲学是对具体科学的概括和总结，而不是相反。 故选：A。

本题考查：哲学与具体科学 （1）哲学与各门具体科学知识的区别：二者的研究对象不同，哲学的研究对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律。具体科学的研究对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律。两者的关系是普遍和特殊、一般和个别的关系。 （2）联系： ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。

4.【答案】B 【解析】

A说法错误且不合题意，任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，而不是一定社会和时代的构成部分； B符合题意，之所以要着力构建中国特色哲学社会科学，更好的发挥哲学社会科学的重要功能，是因为真正的哲学正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具； C说法错误，哲学是一种精神力量，而不是物质力量； D说法错误，哲学是对具体知识的概括和总结，而不是“科学之科学”。 故选：B。

本题考查：哲学与时代精神 （1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，是时代精神的总结和升华。 （2）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。因为它正确反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。

考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。

5.【答案】B 【解析】

A说法错误，世界观决定方法论，而不是相互决定； B符合题意，漫画中的学生乞求菩萨保佑自己英语考试过关，这说明有什么样的世界观就有什么样的方法论； C说法错误，意识的形式是主观的，而意识的内容来自客观物质世界； D说法错误，不同性质的意识起着不同的作用。 故选：B。

本题考查：世界观和方法论的关系 世界观和方法论是同一问题的两个方面。人们对于世界是什么、怎么样的根第8页，共19页

本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。

6.【答案】B 【解析】

①④不合题意，题意不涉及哲学需要发挥对社会变革的先导作用、反映一定社会和时代的经济和政治； ②符合题意，哲学要成为“事后诸葛亮”，需要正确总结时代的实践经验和认识成果； ③符合题意，哲学要成为“事前诸葛亮”，需要把握时代脉搏，正确反映时代的任务和要求。 故选：B。

本题考查：哲学与时代精神 （1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，是时代精神的总结和升华。 （2）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。因为它反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。 （3）真正的哲学都是社会变革的先导。 ①首先体现在，它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ②还体现在，它可以预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

题目难度适中，旨在考查学生对基础知识的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要正确把握题干的主旨，围绕主旨选择选项，不符合题意的均可以排除。

7.【答案】B 【解析】

题中柏拉图认为，现实世界是理念世界的影子。属于客观唯心主义思想，因此： A不合题意，该项属于古代朴素唯物主义； B符合题意，“世界的发展是绝对精神的自我运动”属于客观唯心主义思想，与题干具有一致性； CD不合题意，这两项都属于主观唯心主义； 故选：B。

本题考查：客观唯心主义 客观唯心主义把客观精神（如天、上帝、理念、绝对精神、道、理）看作世界的主宰和本原。

本题属于哲理对应选择题，考查学生对客观唯心主义的理解，试题注重基础知识的理解，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。做此类题目考生一定要注意材料观点与哲理的对应的准确性。

8.【答案】B 【解析】

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①②不合题意，这两个选项在材料中没有体现； ③④符合题意，“哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后”以及“经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家”说明哲学对人们的生活在起着重要的指导作用，哲学是指导人们生活得更好的艺术，哲学具有世界观和方法论的功能； 故选：B。

本题考查：哲学的功能和任务 哲学的任务就是指导人们正确认识世界和改造世界。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。

本题考查学生从材料中提取信息的能力，可运用排除法，排除不符题意的选项，选出正确选项。本题难度中等。

9.【答案】C 【解析】

①②符合题意，赫拉克利特的观点是朴素唯物主义，认为物质是世界本原；毕尔生的观点是主观唯心主义，认为人的意识是世界本原，体现了唯物主义和唯心主义的分歧； ③不合题意，两种观点都包含事物是运动的，不能体现辩证法和形而上学的分歧； ④不合题意，后者是主观唯心主义。 故选：C。

本题考查：哲学的基本问题 哲学基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。 包括两方面的内容： 一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准； 二是思维和存在有没有同一性的问题。

考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。

10.【答案】A 【解析】

A符合题意，赫拉克利特把世界归结为“活火”，认为“火”是世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点；“它过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着”，坚持了辩证法的思想，故赫拉克利特既坚持了唯物主义，又具有朴素辩证思想； B不合题意，材料没有涉及到认识论； C不合题意，赫拉克利特是米利都学派的朴素唯物论思想的继承和深入的发展； D不合题意，赫拉克利特的观点并不都是科学的。 故选：A。

本题考查：唯物主义与辩证法 1、唯物主义的基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 2、唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。

获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。本题难度适中。

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11.【答案】B 【解析】

“你若不听，并没有闲言”，属于主观唯心主义观点。 A不合题意，天行有常，不为尧存，不为桀亡，强调规律的客观性； B符合题意，眼开则花明，眼闭则花寂，属于主观唯心主义； C不合题意，气者，理之依也，属于古代朴素唯物主义； D不合题意，实践证明神是不存在的，没有证据可以证明神是否存在，属于不可知论。 故选：B。

本题考查：主观唯心主义 主观唯心主义，把人的主观精神（如目的、意志、感觉、经验、心灵）当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依客观唯心主义赖于人的主观精神。例如：存在就是被感知：物是观念的集合：眼开则花明，眼闭则花寂：吾心即宇宙，宇宙即吾心。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。

12.【答案】A 【解析】

A符合题意，划分唯物主义与唯心主义的标准是否承认存在决定思维。因此，B、C、D不合题意； 故选：A。

本题考查：哲学基本问题 （1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 （2）哲学的基本问题包括两方面的内容： 一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。由于对这个问题的不同回答，哲学划分为可知论和不可知论。

本题考查学生从材料中提取信息的能力，可运用排除法，排除不符题意的选项，选出正确选项。本题难度中等。

13.【答案】B 【解析】

①④符合题意，真正的哲学都是社会变革的先导。今天，实现中华民族伟大复兴的中国梦，哲学社会科学可以也应该大有作为。哲学社会科学对实现中华民族伟大复兴的中国梦的作用主要表现在提出理想目标，明确发展战略，提供精神动力，解放人的思想； ②说法错误，哲学可以为人们提供世界观和方法论的指导，而不能规范实现路径，制定具体措施； ③说法错误，哲学可以预见和指明社会前进的方向，但不能决定前进方向。 故选：B。

本题考查：哲学的功能和任务 （1）哲学的功能和任务 ①哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 ②哲学的任务就是指导人们正确认识世界和改造世界。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实第11页，共19页

践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。 （2）真正的哲学都是社会变革的先导 ①哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ②哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

为了正确验证自己所选的选项是否正确：一可用排除法，排除错误选项；二是正选法，直接选择正确选项，二者结合，相互印证以提高正确率。

14.【答案】B 【解析】

①③符合题意，“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明万物因人的思考而显现其意义和价值，同时表明哲学源于人们对实践的追问和思考； ②说法错误，哲学的智慧产生于人们的实践活动，而不是产生于人的主观情绪中； ④说法错误，哲学系统化、理论化的世界观，而不就是人们的惊讶、惊异和思考。 故选：B。

本题考查：哲学的起源 ①哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。 ②惊讶、困惑是人的一种主观状态，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。实践需要哲学，人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了更好地认识世界和改造世界。在生活实践中，人们对周围世界知识的积累越来越多，会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 ③因此，没有人类的实践，就没有哲学；没有人们对生活的思考，也没有哲学，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。

15.【答案】D 【解析】

①错误，马克思主义是科学的世界观和方法论，不是具体的科学。 ②正确，马克思主义哲学是发展的理论，随着社会实践的发展而发展。因此《决胜全面建成小康社会

夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，其思想内容是对马克思主义的继承和发展。 ③错误，正真的哲学都能够反映时代特征，马克思主义与其他哲学区别显著标志是科学性和革命性。 ④正确，开放创新是马克思主义富有生机和活力的保证。因此《决胜全面建成小康社会

夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，其思想内容是对马克思主义的继承和发展。 故选：D。

本题考查：马克思主义哲学 马克思主义哲学在阶级属性上的革命性变革：马克思主义哲学是无产阶级的第12页，共19页

哲学，是科学的世界观和方法论。 马克思主义哲学在内容上的革命性变革： ①马克思主义哲学在实践基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的统一；唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。 ②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。 马克思主义哲学是发展的理论，随着社会实践的发展而发展。

本题考查“马克思主义哲学”相关知识，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对错误选项进行辨析排除。

16.【答案】D 【解析】

①说法错误，马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核，所以马克思主义哲学中的辩证法与黑格尔的辩证法意见并不是完全不同； ②符合题意，马克思和黑格尔一样，认为世界是按照一个辩证法公式发展的，这说明马克思主义哲学继承了黑格尔辩证法的合理内核； ③说法错误，“黑格尔相信有一个叫“精神”的神秘实体，使人类历史发展下去”，这说明黑格尔是一个客观唯心主义哲学家，而不是主观唯心主义哲学家； ④符合题意，“在马克思看来，推进力不是精神而是物质。然而，那是一种特别意义的物质，是人对物质的关系”，其中人对物质的关系最重要的部分是人的生产方式。 故选：D。

本题考查：马克思主义哲学 （1）产生的历史条件 ①阶级基础-----无产阶级的产生和发展； ②自然科学基础-----三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论； ③理论来源-----德国古典哲学：主要是费尔巴哈的唯物主义与黑格尔的辩证法。马克思和恩格斯在总结工人运动的丰富经验和自然科学最新成果的基础上，批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，创立了一种崭新哲学--辩证唯物主义和历史唯物主义。 （2）基本特征 实现了唯物主义与辩证法的统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一，实践基础上的科学性和革命性的统一，统一于实践。

解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。

17.【答案】D 【解析】

①③不合题意，哲学是对一定时期政治和经济生活的反映、哲学要以不断丰富的具体科学知识为基础，都不是题中做法的依据； ②④符合题意，根据材料信息，中央政治局举行集体学习，主题是辩证唯物主义，其哲学依据是马克思主义哲学是我国社会新变革的先导，是无产阶级科学的世界观。 故选：D。

本题考查：马克思主义哲学的地位和意义 ①马克思主义哲学正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。 第13页，共19页

②学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力；可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

解答本题应运用的解题方法为排异法，即排除题肢本身尽管正确，但与题干材料的主旨不符的选项，即可得出正确答案。运用此类方法解题的关键在于对材料的理解和把握，难度中等。

18.【答案】D 【解析】

A错误，哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，物质和意识何者为本原的问题仅是哲学基本问题一个方面的内容，故排除； B错误，哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不是物质和运动的关系问题，故排除； C错误，物质与意识的辩证关系的问题是马克思主义哲学的一个命题，不是哲学的基本问题，故排除； D正确，哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，故入选。 故选：D。

本题考查：哲学基本问题 哲学基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。 包括两方面的内容： ①思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准； ②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答构成了划分可知论和不可知论的标准。

此类试题属于简单题，注重基础知识的理解，考查学生对书本知识的记忆和理解能力。本题考查唯哲学的基本问题，要求学生熟练掌握并区分基本概念，并准确地选出正确答案。

19.【答案】C 【解析】

A说法错误，理想信念作为一种意识，不能对人的成长起决定作用； B说法错误，世界观不等于哲学； C符合题意，材料中”。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神“，表明世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用； D说法错误，社会主义精神文明建设的根本任务是培育”四有“公民； 故选：C。

本题考查：世界观和方法论的关系 世界观与方法论是同一问题的两个方面；一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观；哲学是世界观和方法论的统一。

考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。

20.【答案】C 【解析】

ABD不合题意，题中慧能关于运动的基本观点是唯心主义运动观，因此，这三项与题意主旨都不符，故都不选； C符合题意，“不是风动，不是幡动，仁者心动”意思指不是风动，也不是第14页，共19页

幡不是幡在动，是人的心在动，你就看见了幡动，幡动

这是典型的唯心主义，是说精神是运动的承担者。 故选：C。

本题考查：物质和运动的关系；唯心主义 1．物质和运动的关系 ①世界上的一切事物都处在运动变化之中，没有不运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动也是根本不存在的。 ③离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学，都是错误的。 2．唯心主义 世界的本质是意识，意识决定物质，物质依赖于意识。

该题属于哲理对应题，用名人名言，古诗词、成语、典故为命题背景，既考查学生的人文功底，又考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。正确解题的关键：一方面要把握材料要阐明的主旨，另一方面运用排除法去除无关的选项。平时要多收集古诗、谚语等并理解其蕴含的哲理。

21.【答案】B 【解析】

AD不合题意，材料并没有强调世界观是人们对世界的总看法和根本观点、哲学是关于世界观的学说； B符合题意，根据材料中的大学生的“就业理念”和“最终去向”的关系，从哲学角度看，材料说明世界观决定方法论； C不合题意，材料并没有表明大学生的价值判断是否正确。 故选：B。

本题考查：世界观和方法论的关系 世界观和方法论是同一问题的两个方面。人们对于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，要把握材料要阐明的主旨，不符合题意的均可以排除。

22.【答案】A 【解析】

孟子的“心之官则思”的观点属于唯物主义，本题要求选择与之具有不同哲学倾向的观点，即选出属于唯心主义的观点。 ①符合题意，“世界之大，为何我们相遇，难道是缘分，难道是天意”属于唯心主义观点； ②不合题意，“你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里”属于唯物主义观点； ③符合题意，“我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年”，属于唯心主义观点； ④不合题意，“从就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，属于唯物主义观点。 故选：A。

本题考查：唯物主义和唯心主义 物质和意识何者为第一性，这属于本体论。对这一问题的回答产生了唯物主义和唯心主义，也就是两个基本哲学派别。 唯物主义的根本观点是：物质是本原，世界上先有物质后有意识，物质决定第15页，共19页

意识，意识是物质的反映，物质第一性，意识第二性，意识依赖于物质。 唯心主义的根本观点是：意识是本原，不是物质决定意识，而是意识决定物质，意识第一性，物质第二性，物质依赖于意识。

解答引言型试题一般把握三步：第一步明确名句内涵，一般结合材料背景，粗略了解名句的具体含义。还可以通过抓取关键词，明确表达主旨。第二步：对应教材，明确名句所体现的教材知识。第三步：链接题干与题肢，对应教材，选取答案。

23.【答案】C 【解析】

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。一方面是思维和存在何者为本原的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另一方面是思维和存在有无同一性，这是划分可知论和不可知论的标准。 ①符合题意，“子非鱼，安知鱼之乐”认为不是鱼就不知道鱼的快乐，属于不可知论，体现了哲学基本问题的第二个方面； ②不合题意，“不论一时而论久远，不论一身而论天下”体现的是要从整体出发； ③符合题意，“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”认为仁义礼智不是由外部强加给我的，而是我本身就有的，我想有的时候就有，想没有的时候就没有，属于唯心主义的观点，体现了哲学基本问题的第一个方面； ④不合题意，“身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平”体现了联系的普遍性； 故选：C。

本题考查：哲学基本问题 （1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 （2）哲学的基本问题包括两方面的内容： 一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。由于对这个问题的不同回答，哲学划分为可知论和不可知论。

本题主要考查的是对哲学基本问题的理解与掌握，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲学观点，看哪个选项所体现的观点与题意相符合。

24.【答案】D 【解析】

A不符合题意，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，题干强调的是时代与哲学的关系，而不是哲学的作用； B不合题意，题干强调的是时代与哲学的关系，而该选项阐述的是哲学的作用； C说法错误，真正的哲学是时代精神的总结和精华，不是所有哲学； D符合题意，我国春秋战国时期，奴隶主阶层不断开始瓦解，新型的地主阶级逐渐迈上政治舞台。同时，诸侯战争频繁，政治动荡不安，社会矛盾错综复杂。于是，代表各个阶级或阶层利益的主张应运而生，百家争鸣的时代出现了。”体现了哲学是一定社会和时代的经济和政治的反映。 故选：D。

本题考查：哲学与时代精神 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映；真正的哲学是自己时代精神上的精华，原因在于第16页，共19页

真正的哲学它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

本题考查哲学与时代精神的相关知识，难度适中，要求考生熟练掌握教材基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息，善于用排除法排除说法错误的选项。同时，要善于在审准题意的基础上将不符合题意的选项排除。

25.【答案】D 【解析】

A不合题意，所有哲学等是世界观和方法论的统一； B说法错误，马克思主义哲学并不是中国特色社会主义理论体系的重要内容； C说法错误，马克思主义哲学是对具体知识的概括和总结，而不是具体科学的综合和基础； D符合题意，要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。因为马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 故选：D。

本题考查：马克思主义哲学的基本特征 ①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。 ②第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 ③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验；之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学，是指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。

考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。

26.【答案】D 【解析】

①不合题意，材料未涉及世界观的含义； ②③符合题意，人生的扣子从一开始就要扣好，从世界观的形成和确立上来讲，就是要树立正确的世界观，因为世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，世界观决定人们在现实生活中的价值选择； ④说法错误，世界观有正确与错误之分，正确的价值观指导人们正确地认识和改造世界； 故选：D。

本题考查：世界观和方法论的关系 世界观与方法论是同一问题的两个方面；一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观；哲学是世界观和方法论的统一。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。

27.【答案】【小题1】（1）真正的哲学，可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展；用睿智的眼光看待生活与实践，正确对待社会进步与个人发展；正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。 （2）世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论，方法论第17页，共19页

体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。人们在胜利时，如果小心谨慎、头脑冷静，继续以科学的世界观指导具体工作，就能不断取得新的胜利；如果昏头昏脑、骄傲自满，从而脱离实际飘飘然，就会“跌筋斗”、犯错。

【小题2】

【解析】

（1）本题要求结合材料一，请你从哲学对人的影响的角度谈谈对陈云切身体验的认识，属于认识类主观试题，知识限定为哲学对人的影响的角度。解答本题，首先要明确知识限定，根据陈云的切身体验“学习哲学，可以使人开窍。学好哲学，终身受用”，从哲学对人的影响的角度来看，说明真正的哲学，可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展；用睿智的眼光看待生活与实践，正确对待社会进步与个人发展；正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。 （2）本题要结合材料二，运用所学的知识分析人们为什么常常容易在胜利时因疏忽、骄傲而犯错误，属于原因类的解答题。根据材料中的“一个人在人家鼓掌时，他可以有两种态度，一是小心谨慎，一是昏头昏脑。昏头昏脑就很可能是跌筋斗的候补者。”“一个人的成就，要靠群众的判断和历史的考验，不是靠自称。”说明世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

（1）高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此某一现象的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。本题知识限定明确，只要找准原理，再结合材料分析即可，难度中等。 （2）解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”：第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确知识的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”：结合发散指向与设问核心，正确作答。

28.【答案】

【小题1】（1） ①甲同学的观点是主观唯心主义，乙同学的观点是客观唯心主义，两者都颠倒了物质和意识的关系。 ②材料二中的观点的科学之处在于，它看到了唯物主义和唯心主义的根本分歧，【小认为自然界是物质的。 题2】

（2） 在世界的本原问题上，马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，而不是意识，这种物质是对物质具体形态的概括和总结，而不是具体的物质形态。物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是对物质的反映。

【解析】

（1）本题答题范围生活与哲学，要求结合材料分析材料一中两位同学的观点分别是什么派别，材料二中的观点有什么科学之处。根据材料一中的“心第18页，共19页

诚则灵，心不诚则不灵”可知，他认为“心”决定一切，这是主观唯心主义观点；“整个世界是‘绝对观念’外化的产物”是把绝对观念当作世界的本原，这是客观唯心主义观点。材料二中的观点看到了自然界是物质的，也认识到了唯物主义与唯心主义有着根本的分歧，这是它的科学之处。 （2）本题答题范围生活与哲学，要求结合材料分析在世界的本原问题上，马克思主义哲学坚持什么样的观点。回答本题，考生可从世界的本原是物质，而不是意识；物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，意识是对物质的反映等方面来阐释在世界的本原问题上，马克思主义哲学坚持什么样的观点。

（1）本题以甲乙两同学的观点和名著中的言论为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对客观唯心主义和主观唯心主义这个知识点的把握程度，考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力，直接根据材料中唯心主义和唯物主义内涵的分析，并进行分析即可。 （2）本题其实考查的是唯物主义观点，马克思主义哲学是迄今为为止最科学的哲学，不同于古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的观点，解题时要结合能说清楚马克思主义哲学在世界的本原问题上，既包括物质决定意识，也包括意识对物质的反作用。

29.【答案】①真正的哲学都是自己时代精神上的精华。科学发展观，是科学的世界观和方法论的统一，它能够指导我们正确地认识和改造世界。 ②哲学是社会变革的先导，它可以更新人们的观念，解放人的思想，预见和指明社会前进的方向，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。科学发展观深化了人们对发展的科学认识，解放了人们的思想，将进一步推动我国经济和社会的全面发展，为全面建成小康社会而奋斗。

【解析】

本题属于意义类主观题，知识限定为“哲学与时代的关系”的知识，要求结合材料，运用哲学与时代的关系分析更加自觉贯彻落实科学发展观的必要性和重要性。解答本题，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用“哲学与时代的关系”的知识进行分析，需要学生能够将所学知识迁移到本题中，按照课本知识来组织答案即可。

本题属于意义类主观题，知识限定为哲学与时代的关系，知识体系明确具体，知识层次要点清晰，要特别注意结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点分析更加自觉贯彻落实科学发展观的必要性和重要性。

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