我的发现•日积月累优质课教案推荐｜教案在线预览

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三年级语文下册第一单元《语文园地一》“读读背背”教学设计时村营乡中心小学苏海霞【教学目标】1、能自己发现一些词语的特点。2、积累成语,会正确使用这些词。3、感受祖国语言文字的丰富多彩,激发学习兴趣。【教学准备】:美图【教件准备】:PPT【教学课时】:一课时。【教学设计思路】每个成语先给出词义,让学生

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-25 16:01:00

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学校：磁县时村营乡时村营中心小学

我的发现•日积月累优质课教案推荐

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关键词：我的发现•日积月累优质课教案推荐

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三年级语文下册第一单元

《语文园地一》“读读背背”教学设计

时村营乡中心小学苏海霞

【教学目标】

1、能自己发现一些词语的特点。

2、积累成语,会正确使用这些词。

3、感受祖国语言文字的丰富多彩,激发学习兴趣。

【教学准备】:美图

【教件准备】:PPT

【教学课时】:一课时。

【教学设计思路】

每个成语先给出词义,让学生从这些成语中相应的成语。再配有精美的图片加深理解词语的意思,遇到生活中相似的美景时选出可根据学生的发现情况,有针对性地点拨,从中感受祖国语言文字的丰富多彩,激发学习兴趣。

引导学生关注大自然景物,扩展对大自然景物的观察视野范围,培养学生敏锐细致的观察力,发现美欣赏美的能力。引起学生注意和兴趣后,再读一读,背一背,体会其中词语的妙处。

【教学过程】

一、多媒体出示课本上“读读背背”里的词语

1、自由读成语

2、指名读:

3、课件出示:带拼音的生字。

认读生字,读准生字的音:姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭A、指生读。B、自由读。C、抽生读。D、齐读。

4、课件出示:词义

根据意思,你猜成语。

A、指生答

B、齐读。

C、学以致用,看图你来猜成语!课件出示.

D、再读。

5、背一背。出示课件:检查背诵。

6、引导发现:看看每一行成语有什么特点?出示课件

第一行:多用于写花草树木的

第二行:写日月的

第三行:描写山的

7、拓展:想一想,描写花草、日月、山峦的成语还有那些?课件出示。

8、背诵

9、作业:背诵默写本课四字词语。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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