5　七色花优秀教案板书设计｜教案在线预览

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七色花教学目标:1.认识2个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,默读时要有一定的速度。3.读懂课文内容,体会到凡事都应该为别人着想,逐渐培养先人后己的良好品格。教学步骤(一)导入新课今天我们学习第16课《七色花》。(二)初读课文,整体感知,了解课文大意1.出示预习提纲(1)借助汉语拼音把课文读通

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

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2018-05-31 19:59:00

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学校：汕头市珠厦学校

5　七色花优秀教案板书设计

未知

2018-05-31 19:59:00

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关键词：5　七色花优秀教案板书设计

正文

七色花

教学目标:

1.认识2个字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,默读时要有一定的速度。

3.读懂课文内容,体会到凡事都应该为别人着想,逐渐培养先人后己的良好品格。

教学步骤

(一)导入新课

今天我们学习第16课《七色花》。

(二)初读课文,整体感知,了解课文大意

1.出示预习提纲

(1)借助汉语拼音把课文读通,不懂的词语查字典。

(2)思考:

①珍妮得到一朵神奇的七色花,以后发生了什么事情?

②珍妮手中的七片花瓣都是怎样用掉的?

③你认为哪一片用得最有意义?为什么?

④你要是有一朵七色花,你会怎么用?

2.检查预习效果,教师适当指导。

(1)指名读课文,检查读音是否正确。

(2)读课文,提出不理解的词语,学生讨论交流,教师指导。

3.指导朗读课文。

(三)总结、扩展

这篇文章主要讲了什么?你明白了什么?

(四)整体回顾课文

教案点评:

这是一篇略读课文,教师注意指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于本课的阅读学习中。凭借阅读提示或预习提纲,在课堂上引导学生读书思考、讨论,培养学生能联系上下文了解课文内容的能力。在学习中渗透德育教育:学习小姑娘真心助人,做有意义的事。

探究活动

同学们,学习了这篇童话故事你有什么想法吗?是不是有一种不吐不快的欲望在心中蠕动、萌发,快拿起笔把你的心声写下来。

1.我想对小女孩说……

2.他跑呀,跑呀,珍妮怎么也赶不上!……(续写)

3.我也要写一个童话故事,题目为:“×××”

4.读后感。

5.……

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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