我的发现•日积月累教案设计范例｜教案在线预览

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语文园地二《我的发现日积月累》教学设计原利霞【教学目标】1、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。2、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。【教学准备】1、词语卡片。2、课件【教学过程】一、我的发现1、出示课本里的两句话,让学生想一想发现了?2、说说自己的发现:第二句话加上了作者的

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-25 17:39:00

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学校：壶关县实验小学校

我的发现•日积月累教案设计范例

未知

2018-05-25 17:39:00

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关键词：我的发现•日积月累教案设计范例

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语文园地二《我的发现日积月累》教学设计

原利霞【教学目标】

1、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。

2、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。

【教学准备】

1、词语卡片。

2、课件

【教学过程】

一、我的发现

1、出示课本里的两句话,让学生想一想发现了?

2、说说自己的发现:第二句话加上了作者的想象,就更形象了。

3、说说你还积累了哪些这类的句子。

二、日积月累

1、读读认认:

⑴自己读一读,认一认。

⑵指名读,注意字音是否正确。

⑶小组比赛,看谁生字认得准,并说说用什么办法认识的。

⑷组词大列车。

2、读读背背:

⑴自己练习读诗句。

⑵指名读。

⑶想一想:五组诗句有什么特点?你发现了什么?

(诗句都是写景的,并且每句中都有动物)

⑷男女生比赛读。

⑸背诵诗句。引导背诵:抓住诗写的对了特点。⑹抄写诗句。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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