小数混合运算顺序课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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西师版五年级上册《小数混合运算》第一课时教学设计【教学目标】知识与技能:1、理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。2、掌握小数四则混合运算顺序并能正确进行运算。过程与方法:1、通过复习整数混合运算的顺序过渡到小数混合运算顺序的掌握。2、通过生活实例,掌握生活中数学问题的解决方法。情感态

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所属课文：小数混合运算顺序

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2018-04-23 08:57:00

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小数混合运算顺序课件配套优秀获奖教案

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关键词：小数混合运算顺序课件配套优秀获奖教案

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西师版五年级上册《小数混合运算》

第一课时教学设计

【教学目标】

知识与技能:

1、理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。

2、掌握小数四则混合运算顺序并能正确进行运算。

过程与方法:

1、通过复习整数混合运算的顺序过渡到小数混合运算顺序的掌握。

2、通过生活实例,掌握生活中数学问题的解决方法。

情感态度与价值观:

1、2、通过学习让学生体验到数学来源于生活,服务于生活。初步体验数学思维来解决实际问题。

【教学重难点】

重点:掌握小数混合运算的顺序

难点:带括号的四则混合运算顺序

教学过程:

【温故互查】

1、先标出算式的运算顺序,再进行计算。①368+32×5-315

②30÷[480÷(24-8)]

③47-35+42

2、请同学们小组讨论说一说整数四则混合运算的运算顺序,并填空。

(1)在没有括号的算式里,要先算_________,再算_________,同级运算按从_____往_____的顺序依次计算。(2)在有括号的算式里,要先算______________,再算_____________,最后算____________。

【设问导读】

例:小红用20元钱购买3个笔记本和1支钢笔。还剩多少钱?(用两种方法解答)

笔记本3.5元/个钢笔6.3元/支

方法一:方法二:

1.买三本笔记本用多少钱? 1.买笔记本和钢笔共用多少钱?

2.买完笔记本后还剩多少钱?2.买完两种商品后,还剩多少钱?

3.剩下的钱再买一支钢笔后,还剩多少钱?

请列出综合算式,并计算出结果。

方法1:方法2:

【巩固练习】

1、先标出运算顺序,再进行计算。

0.36÷[ (6.1-4.6) ×0.8]

通过上面各题的计算,我知道:

小数混合运算的顺序和__________________________相同。

2、递等式计算。(练习本上)

80-(7.03+2.47)×3.6 3.6÷[(1.2+0.8)×5] 3.6÷1.2+0.5×2 6÷[0.5×(4.9-2.5)]

3、A、判断正误,并讲明理由

B、判断题:(口头回答)

①28÷2.8-2.8 应该先算减法,再算除法。()②如果一个算式里有括号,可以先算括号外面的数,再算括号里面的数。()

③20÷(0.5+3.5)×2.1=10.5 ()

4、【走进生活】

用30元买3瓶酱油和1瓶醋,还剩多少元?

【课堂小结】

如: 1、这节课我们共同学习了:__________________

2、小数混合运算的顺序和_____________________ 相同。

3、(1)在没有括号的算式里,要先算_________,再算________。同级运算按从_____往_____的顺序依次计算。

(2)在有括号的算式里,要先算______________,再算_______________,最后算______________。

【课后练习】请同学们完成数学书72页1.2题

关于本教案的常见问题

Q：小数混合运算顺序课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数混合运算顺序》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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