语文天地公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

北师大四年级下册第六单元眼睛《语文天地》教学设计教学目标:1.了解透过眼睛可以表现人物内心;2.学习抓住表情器官的词语和巧用修辞、联想等表达方式,让表情能体现内心活动;3.引导学生仔细观察人物眼神,激发学生写作兴趣,使学生观察能力和语言能力得到培养学情分析四年级孩子能完整写一篇400字左右的作文,但

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所属课文：语文天地

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2026-04-01 20:47:36

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学校：敦煌市东街小学

语文天地公开课教学设计模版

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2026-04-01 20:47:36

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关键词：语文天地公开课教学设计模版

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北师大四年级下册第六单元眼睛

《语文天地》教学设计

教学目标:

1.了解透过眼睛可以表现人物内心;

2.学习抓住表情器官的词语和巧用修辞、联想等表达方式,让表情能体现内心活动;

3.引导学生仔细观察人物眼神,激发学生写作兴趣,使学生观察能力和语言能力得到培养

学情分析

四年级孩子能完整写一篇400字左右的作文,但部分孩子写作重点不突出,因此四年级习作教学重点渗透细节描写,能让习作有血有肉,更有画面感。

教学重难点:

1.知道描写人物眼睛的方法

2.重点对眼睛进行细节描写

教学过程:

一、激情导入

师:人们常说:眼睛是心灵的窗户。说明透过一双双眼睛我们可以看出人物的内心世界。下面让我们一起看看图片上的人物,你能看出他们心里是怎么想的吗?

二、看图片上人物表情,分析人物内心活动

看《大眼睛》《我只看见你的眼睛》《永生的眼睛》相关图片,让学生说说,透过他们的眼睛你能感受到他们是怎么想的吗?

(引导学生由浅入深的明白眼睛的重要性,以及生命的意义)

三、说几个关于眼、目的成语,并让学生板演(此活动意在检查学生平时的词语积累,为后面的写作打基础)

1.一般形容人的眼睛,主要是通过观察他的眼神来领会人物表达的心情的,试说出几种描写眼神的词语。(学生说完,老师重点做补充,并让学生理解描写眼神的词语意思)

2.请几位同学表演老师说出的几种眼神,并体会眼神传达的意思

四、作家笔下的眼睛

1.展示例句:让生找到人物眼睛特点,并说说作者是用什么方法描写出此特点的

2.让学生试着用其中一种例句的方法写某人眼睛特点

五、写眼睛的作文提纲

引出眼睛

眼睛特点

照应开头,点明主题

人物外貌

眼睛特点人物个性

放在具体情境中六、根据要求,进行片段练习

1.学生写作,老师巡视指导

2.拍照展示

3.学生评价

4.老师评价

七、总结

关于本教案的常见问题

Q：语文天地公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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