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美化工作表(第3课时)教学目标:(1)通过本节的学习,使学生了解工作表。(2)掌握工作表的美化。(3)学会单元格的设置。(4)掌握使用自动美化工作表的格式。教学重点:单元格的设置。教学难点:如何利用工作表中自动格式,快速美化工作表。教学活动一.引入复习上节的内容,导入美化工作表二.新课1.单元格边框

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5.3.2 数据库及其建立过程优秀导入

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正文

美化工作表(第3课时)

教学目标:

(1)

通过本节的学习,使学生了解工作表。

(2)

掌握工作表的美化。

(3)

学会单元格的设置。

(4)

掌握使用自动美化工作表的格式。

教学重点:单元格的设置。

教学难点:如何利用工作表中自动格式,快速美化工作表。

教学活动

一.引入

复习上节的内容,导入美化工作表

二.新课

1.

单元格边框。

单元格的边框通常不被人注重,但

在其操作时会出现各种各样问题,因在通常情况下时,单元格边框为细网格线,不能被打出来。

*下面我们看看单元格是如何设置的,我们首先为单元格或一定范围内的单元格增加边框,或用划线把工作表分成几部分。具体方法如下:

(1)

先选取定要设置边框的单元格区,然后单击工具栏上“边框”按钮选择里面的边框。

(2)

通过“格式”菜单中“单元格格式”命令,可很方便设置还可以改变单元格边框线的颜色。

2.

自动套用格式

Excel中,系统提供了一些精美的表格格式。即自动套用格式,它要以快速美化表格的外观。

例子:将学生成绩统计表使用“彩色2”格式设置。

选中学生成绩统计表中有内容的单元格,单元“格式”菜单自动套用格式命令,选择“彩色2”。

三:小结:

略

学生活动

1.

让学生说说美化工作表有什么作用。

3

2.日常生活中美化的重要性。

3.学生上机:

(1)

让学生对指定的单元格设置边框。

(2)

让学生利用自动格式将学生成绩统计表中使用内置“彩色3“格式。

学生活动

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