单元复习与测试课堂实录｜教案在线预览

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多彩的消费教学设计彭水中学任桂花主讲考点一：影响消费水平的因素（1课时）一．主要考点考点概览考点考向概览考向定位1.从知识的考查看：试题立足3、消费影响消费的因素，重点考查扩大（1）消费及其类型内需的具体措施。消费结构、消①影响消费的因素费心理、消费观念也是选择题常②消费类型考的内容。③消费结构

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所属课文：单元复习与测试

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2018-08-28 14:35:00

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学校：彭水苗族土家族自治县中学校

单元复习与测试课堂实录

未知

2018-08-28 14:35:00

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关键词：单元复习与测试课堂实录

正文

多彩的消费

教学设计

彭水中学任桂花

主讲考点一：影响消费水平的因素（1课时）

一．

主要考点

考点概览考点考向概览考向定位1.从知识的考查看：试题立足3、消费影响消费的因素，重点考查扩大（1）消费及其类型内需的具体措施。消费结构、消①影响消费的因素费心理、消费观念也是选择题常②消费类型考的内容。③消费结构2.从试题类型上看：材料题主（2）树立正确的消要立足城乡收入差距，融合消费费观①消费心理和消费结构和影响消费的因素，考查刺激消费的措施。选择题多考查恩行为②正确的消费原则格尔系数的变化、生产与消费的关系，消费心理的区别。

二．

教学重难点

影响消费水平的因素

三．

教学目标

从科学发展观的角度，理解我们的日常消费受哪些因素的影响。

较强知识点的巩固。

四．

框架展示

经济水平收入水平物价水平影响因素钱货两清贷款消费租赁消费生存资料发展资料享受资料交易方式消费水平消费类型消费结构消费目的多彩的消费消费心理消费观念从众心理求异心理攀比心理求实心理适度消费理性消费绿色消费节约消费恩格尔系数五．教材知识点的复习

因素关系生产决定消费措施大力发展生产力，提高经济发展的总体水平经济发展水平(根本因素)和收基入居础是民消收费的入前(直接因素)提物价水平当前可保持经济稳定增长，增加居民收入；坚支配收入持和完善分配制度，增加个人收入。未来收入保持经济平稳运行，增加就业，建立健全社会保障制度。预期社会收维护收入公平，落实分配政策，初次分入差距配与再分配都要注重公平，统筹区域和城乡协调发展，缩小收入差距物价影响人加强宏观调控，保持供需平衡，们的购买力稳定物价。转变消费观念，树立正确的消费观。消费观念性能质量影响消费行为使用价值是价值企业要研发新产品，培育新的消费热点，的物质承担者重视产品质量，企业信誉形象。

六．

以题引讲，组题反思

七．

教材总结

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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