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黑箱方法李兵一、教学目标：知识与技能目标：1、知道黑箱方法是研究控制系统的常用方法。2、了解黑箱方法在控制系统中的应用。过程与方法目标：挑西瓜通过“挑西瓜”“识别人民币”等案例分析，了解黑箱方法的应用。情感态度与价值观目标：1、懂得黑箱方法在控制领域的重要作用。2、将黑箱方法有意识的渗透到今后的问题
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4、黑箱方法ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：4、黑箱方法ppt配用优秀获奖教案
正文
黑箱方法
李兵
一、教学目标：
知识与技能目标：
1、知道黑箱方法是研究控制系统的常用方法。
2、了解黑箱方法在控制系统中的应用。
过程与方法目标：
挑西瓜通过“挑西瓜”“识别人民币”等案例分析，了解黑箱方法的应用。
情感态度与价值观目标：
1、懂得黑箱方法在控制领域的重要作用。
2、将黑箱方法有意识的渗透到今后的问题分析当中。
二、教学重点与难点
教学重点：
黑箱方法在控制系统的分析中的应用
教学难点：
黑箱方法在控制系统的分析中的应用
三、教材简析：
黑箱方法教材使用“中医看病”“挑西瓜”等贴近生活的案例，把黑箱方法分析的清晰明了，教材用这些生活化的案例就把理论与人的距离拉近了，陌生感也没有了，利用黑箱方法进行分析，可使许多复杂的问题简单化，它是认识事
物一种有效方法。
四、教学方法：
讲授、案例分析、实物分析实验、师生互动、学生互动、引导学生动手动脑、自主探究、合作交流。
五、教学过程：
（一）引入新课：
播放幻灯片密码箱、生日礼物
（二）黑箱方法
黑箱亦称"黑盒"或"黑匣"。它是指内部构造还不清楚，由于条件的限制，只能通过外部观测和试验去认识其功能和特性的系统。在生活中，有时我们需要认识的对象的内部无法打开或不便打开，这时，可以通过观测和考察它的输入与输出的关系来推测其内部的特性和功能。例如人的大脑、地球、密封的仪器等，都可以看作是黑箱。我们把外部对黑箱的影响称为黑箱的输入，把黑箱对外部的反应称为黑箱的输出。
案例分析：中医看病
通过对病人的望、闻、问、切来了解病人得的是什么病。人的气色、舌苔、脉搏等等都是人体内部传出的信息，是人体是否健康的反映。通过人的气色、舌苔、脉搏能够判断人是否有疾病，得了什么病。
马上行动：人大脑、心脏的病变是怎样诊断的？
黑箱方法，就是把研究的系统作为黑箱，在不打开黑箱的情况下，通过外部观测、试验，找出输入和输出的关系，并由此来研究黑箱的功能和特性，探索其构造和机理的一种科学方法。
（三）黑箱方法在生活中的应用
马上行动：如何选择电视机？
实物分析：怎样挑选甜的橘子？
师生互动、学生互动
实物分析：怎样挑选甜的梨？
师生互动、学生互动
实物分析：怎样挑选甜的苹果？
师生互动、学生互动
实物分析：怎样挑选甜的熟的西瓜？
师生互动、学生互动
实物分析：如何识别人民币的真伪？
师生互动、学生互动
（四）小结
本节课理论上学习了黑箱方法，黑箱方法，就是把研究的系统作为黑箱，在不打开黑箱的情况下，通过外部观测、试验，找出输入和输出的关系，并由此来研究黑箱的功能和特性，探索其构造和机理的一种科学方法。通过案例分析，马上行动，实物分析实验，知道了怎样挑选甜的橘子、梨、
苹果、甜的熟的西瓜，知道了如何识别人民币的真伪，掌握了黑箱方法在生活中的应用。
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