哲学史上的伟大变革教学教案设计

第三课第二框《哲学史上的伟大变革》

教学设计

备课组：政治组 主备人：梁晓花 主备时间：2018.4.21

课标要求

分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。

教学目标

1、知识与技能：

识记并理解：（1）马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源。（2）马克思主义哲学的基本特征。（3）马克思主义中国化的三大理论成果。

运用：

（1）根据马克思主义哲学的基本特征，分析说明马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。

（2）根据19世纪中叶的社会历史背景，分析说明马克思主义哲学产生的历史必然性。

2、过程与方法：（1）通过对马克思主义哲学的产生和基本特征的学习，培养学生鉴别理论是非的能力，进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。

（2）通过对马克思主义中国化过程中产生的三大理论成果的学习，培养学生运用发展的眼光观察问题的能力，并运用马克思主义的基本观点分析我国社会主义革命和建设中遇到的问题

3、情感、态度与价值观目标：（1）通过教学，使学生理

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解马克思主义哲学的产生有着坚实的阶级基础，自然科学基础和理论基础，它是人类思想发展的结晶，是科学的世界观和方法论。进而激发学生学习马克思主义哲学的积极性，帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观。

（2）实践是马克思主义哲学的重要的和基本的观点，要培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力，进而培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。

（3）马克思主义是发展的理论，学生要在实践中活学活用马克思主义，培养与时俱进的品格。

教学重点

马克思主义哲学的基本特征

教学难点

马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

教学方法

讲授法、情境教学法、启发法

学法指导

自主阅读法、小组合作学习法、自主归纳法

教学过程

教学环节

教师活动

导入

学生活动

设计意图

播放《马克思诞生200马克思主义哲学是逻辑连贯性

周年纪念活动》。

真正的哲学，是自己时代精神的精华

自主阅读

阅读：马克思主义哲学归纳总结：

的产生

培养学生的马克思主义哲学产提取有效信

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生的阶级基础、自息的阅读能然科学基础和理论力

来源

合作探究

材料一：马克思主义哲归纳总结：

培养学生分学是科学的世界观和马克思主义哲学的析总结能力

方法论。马克思主义哲基本特征

学的产生是哲学史上的伟大变革，表明人类哲学思想的发展进入到一个崭新的阶段。

材料二：列宁说：“在这个由一块整钢铸成马克思主义哲学中，绝不可以去掉一个基本前提、任何一个重要部分，不然就会离开客观真理，就会落入资产阶级反动谬论的怀抱。”

材料三：马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题

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在于改变世界。”

结合以上材料，阅读课本20页马克思主义哲学的基本特征

，谈谈你对马克思主义哲学的基本特征的认识。

展示交流

分组展示，教师点

评

精讲点拨

马克思主义哲学实现对于它的科学性，

了实践基础上的科学我们应从两方面理性和革命性的统一

解：一方面，它是从实践中产生的，它是在总结工人运动的革命实践中产生的，所以它是从实践中来的，第二方面，它是经过了充分的实践检验的，在发展着的马克思主义哲学的正确指导下，俄国十

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月革命爆发并走向成功，中国也在发展着的马克思主义哲学的正确指导下，完成了新民主主义革命，建立了新中国，并正确地指导中国人民搞社会主义现代化建设！！！所以，它是科学的。

对于它的革命性，也应从两方面理解，其一是，它的产生就是为了无产阶级的革命成功而产生的。如三大工人运动失败的原因之一就是没有科学理论作为指导，而马克思主义哲学就

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是指引革命走向成功的有力思想性武器。其二是，马克思主义哲学的产生是对以往哲学的革命性的否定。如马克思主义哲学革命性地否定了形而上学唯物主义，和唯心主义辩证法等。

自主阅读

阅读课本P21，圈点勾归纳总结：

培养学生提画出马克思主义中国马克思主义中国化取有效信息化的重大理论成果。

的重大理论成果

的能力、分析问题和总结材料的能力

课堂小结

回顾本课知识体系

自主总结本堂课所培养学生自学知识并画出思维主学习意识

导图

课堂练习

1、马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是( A ) ①19世纪中叶欧洲资本主义的发展

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②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台

③自然科学的发展取得重要成就

④哲学社会科学积累了丰富的资料 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 点评：注意题干所要求的条件是“社会、阶级基础”，故选A。③④分别是自然；科学基础和理论来源

2、马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指( A ) ①辩证法与唯物主义的结合和统一 ②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一

③世界观与方法论的结合和统一 ④本体论与认识论的结合和统一

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

3、在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的( C ) A．阶级性 B．革命性 c实践性 D．科学性 解析：抓住“改造”这一材料核心，它所强调的是马克思主义哲学的实践性，即c 4、马克思主义哲学产生于19世纪中叶，是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。它产生的条件有（ ABD ）

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A.德国的古典哲学是其产生的直接理论来源 B.无产阶级的产生和发展是其产生的阶级基础

C.资产阶级革命的蓬勃发展是其阶级基础

D.自然科学取得的巨大进展，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的进化论这三大发现为马克思主义的产生提供了必要的自然科学条件

作业布置

新学案本框练习

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