资料摘要
收入与分配单元复习教学设计【课题】收入与分配单元复习【任课教师】党守艳【授课班级】高一2班【设计思想】主要通过有意“致错”让同学们进一步明确本单元的易错点,加深对知识的理解和把握,结合十九大报告相关精神对同学们进行相关知识的解读。【教学目的和要求】:通过单元关键词回顾,手抄报制作,寻医问诊易错点纠正
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- 2019-11-29 08:50:51
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- 学校:西安市临潼区陕鼓中学
单元复习与测试优秀公开课教案
未知
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关键词:单元复习与测试优秀公开课教案
正文
收入与分配单元复习教学设计
【课
题】
收入与分配单元复习
【任课教师】
党守艳
【授课班级】
高一2班
【设计思想】
主要通过有意“致错”让同学们进一步明确本单元的易错点,加深对知识的理解和把握,结合十九大报告相关精神对同学们进行相关知识的解读。
【教学目的和要求】:
通过单元关键词回顾,手抄报制作,寻医问诊易错点纠正,实战练兵等环节复习掌握该单元知识,特别把握易错点;了解十九大相关精神,使同学能紧跟时政,正确认识问题;掌握相关学习方法,教会同学会学习会复习。
【教学过程】
同学们温习:24字社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐,
自由、平等、公正、法治,
爱国、敬业、诚信、友善。
古人云:治天下也,必先公,公则天下平矣!
******也说:不抓紧解决公平问题,不仅会影响人民群众对改革开放的信心,而且会影响社会和谐稳定!
今天我们大家一起来复习《收入与分配》这一单元的知识!
一、关键词回忆法
同学们回答本单元的知识关键词,如:分配制度、分配方法、公平、效率、初次分配、再分配、财政、紧缩性财政政策、扩张性财政政策、财政盈余、财政赤字、税收等。
老师引导同学们通过关键词来复习本单元知识点。
二、寻医问诊环节
学生们抽取问题,对所抽取问题进行诊断并解决问题。
1.实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。
提醒:促进收入分配公平的根本性措施是大力发展生产力。
2.劳动收入都属于按劳分配方式。
提醒:只有公有制经济范围内的劳动收入是按劳分配方式,个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配中的按劳动要素分配属于非按劳分配方式。
3.初次分配注重效率,再分配注重公平。
提醒:初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,既要提高效率,又要促进公平。
4.收入分配中注重公平就是消除收入差距。
提醒:分配公平是指社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要将收入差距控制在合理范围之内,并不是要消除收入差距。
5.财政收入越多越好。
提醒:财政收入并非越多越好。在社会财富总量一定的前提下,如果国家财政收入过多,会不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加,最终
将对财政收入的增加产生不利影响。
6.财政赤字对经济发展有弊无利。
提醒:财政赤字意味着财政支出要靠借债来维持,财政赤字必须控制在一定的限度内,否则会导致社会总需求与总供给不平和引发通货膨胀。但适度的财政赤字对经济发展是有利的,促进经济社会协调发展。
7.税收具有无偿性,意味着国家对纳税人不付出任何代价。
提醒:税收的无偿性是指国家取得税收收入既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价。社会主义税收取之于民、用之于民,也就是说国家的税收收入最终是服务于人民的。
8.偷税就是骗税
。
提醒:骗税与偷税主要区别在于:前者是骗得税收优惠,后者是设法隐瞒应税项目和应税收入。
三、实战练兵
1.某外资企业工程师小张年薪为8万元,转让一项专利技术获得5万元收入,炒股获得收入0.5万元。材料中小张获得的收入依次为
(
D
)
A.按劳分配、按技术要素分配、按资本要素分配
B.按劳分配、按劳动要索分配、按资本要素分配
C.按劳动要素分配、按劳分配、按资本要素分配
D.按劳动要素分配、按技术要素分配、按资本要素分配
2.2014年1月1日起,某市再次上调了最低工资标准至1 470元。对上调最低工资标准可能带来的影响,下列选项中错误的是
(
A
)
A.有利于发挥政府在再分配中的重要作用
B.有利于缩小收入差距,提高居民消费水平
C.有利于推动企业技术创新,提高效益
D.有利于保护劳动者权益,实现社会公平
3.温家宝总理曾在政府工作报告中指出:“我们所做的一切都要让人民生活得更加幸福,更有尊严,社会更加和谐。”为了让“社会更加公正、更加和谐”我们应
(
B
)
A.初次分配中解决好效率问题,在分配中解决好
公平问题
B.深化收入分配制度改革,形成合理的个人收入分配格局
C.统筹城乡发展,将国家的工作中心转移到农村工作上来
D.发挥市场在收入分配中的基础作用,合理拉开收入差距
4.水利是现代农业建设不可或缺的首要条件,是经济社会发展不可替代的基础支撑。在水利建设中政府要发挥主导作用,将水利作为公共财政投入的重点领域,这主要是因为(
A
)
①单纯由市场配置资源具有局限性
②财政具有促进资源合理配置的作用
③财政是促进社会公平的物质保障
④经济发展使国家财政收入大幅增长
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.下列漫画表明(
C
)
A.财政收入越多越好
B.国家的收入和支出就是财政
C.国家财政是改善人民生活的物质保障
国家钱袋
百姓钱袋
D.国家财政具有促进资源合理配置的作用
6.面对税务局,谎报企业亏损,是一种(
D
)
A.骗税行为
B.欠税行为
C.抗税行为
D.偷税行为
7.2017年3月5日,***在《政府工作报告》中强调,2017年拟安排财政赤字2.38万亿元,其中中央财政赤字1.55万亿元,继续代发地方债8300亿元并纳入地方财政预算。(
B )
①我国继续实施扩张性财政政策
②我国将采取紧缩性财政政策
③当前紧急运行依然主要受需求不足制约
④财政赤字对我国经济的发展有弊无利
A.①
④
B.①
③
C. ②
③
D. ②
④
8.
美国著名经济学家,“供给学派”代表人物阿瑟·拉弗提出的“拉弗曲线”理论(见下图),曾得到美国前总统罗纳德·里根的青睐和支持。在1980年的总统竞选中,里根将这一理论作为“里根经济复兴计划”的重要依据。里根执政后,经济增长也出现当时少
有的景气状况,可以说“拉弗曲线”为里根的政绩立下汗马功劳。
简要概括
“拉弗曲线”理论所描述的经济学道理及启示。
拉弗曲线是描述税收与税率关系的曲线:一般情况下,税率越高,政府的税收收入就越多;但税率的提高超过一定的限度时,政府的税收收入反而会减少。
启示:国家必须确定合理的税率,制定合理的分配政策,处理好国家、企业、个人收入分配关系;一方面,要保证国家财政收入稳步增长,增强政府宏观调控的能力,更好地发挥国家职能,优化经济结构,提高经济增长质量;另一方面,要保证企业和个人收入的增加,激发企业和个人的生产积极性,促进我国经济又好又快发展。
四、学生展示单元知识整理手抄报
【教学反思】
本节课通过“寻医问诊”“实战演练”让同学们问诊易错点,更好的掌握本单元易错知识,加深印象,充分理解,效果较好,课堂上根据知识点扩充十九大相关知识及精神,让同学们紧跟时政,不仅弄清窗内课堂知识,也了解窗外的社会的发展。由于时间关系,实战演练不能得到更加充分的保障,只能通过后期作业加强巩固。
文档信息
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